企事業(yè)單位對(duì)人才的文化水平的需求不斷提升，在職人員的學(xué)歷也就成為了衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，也是體現(xiàn)個(gè)人地位及身份的一種標(biāo)志。擁有國家認(rèn)可的學(xué)歷，是在企事業(yè)單位就職、提升、調(diào)干的一個(gè)門檻。哪怕你擁有高超的技能、的資歷及管理水平，沒有學(xué)歷，進(jìn)行個(gè)人渡金也是無法發(fā)展進(jìn)步的。

對(duì)于在職人員來說，可能欠缺的只是工作經(jīng)驗(yàn)而已，是可塑之才，但也有一些人是從小沒有受過學(xué)校專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，憑著自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)一步步爬到高層位子上的人也不在少數(shù)，這樣的人，有著自己的一套工作方式，是多年經(jīng)驗(yàn)摸索出來的，但重要的大家不能忘記，不管到任何時(shí)候，對(duì)于工作而言，理論與實(shí)踐是密不可分的，這時(shí)對(duì)于只有工作經(jīng)驗(yàn)而沒有學(xué)歷的人來說，學(xué)歷就體現(xiàn)了他的重要性，經(jīng)常有很多人抱怨：怎么xxx剛?cè)肼毦透腋闪耸嗄甑睦蠁T工掙的工資一樣多，一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)都沒有，這樣不公平。其實(shí)不然，實(shí)踐有了，唯獨(dú)欠缺的就是提升學(xué)歷，在公司評(píng)職稱、漲薪等等，哪一項(xiàng)能離開學(xué)歷，只有把學(xué)歷提高了，學(xué)歷+能力才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。在職人員提升學(xué)歷的障礙在于沒有充足的時(shí)間精力去再學(xué)習(xí),而目前的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育就解決了這個(gè)問題（大家可以在百度上進(jìn)行了解），采取網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程班學(xué)習(xí)，不影響正常工作和生活，大大減輕了在職人員的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。