自考專升本是所有專升本途徑中難的一種，全國每年有一千多萬人報自考，拿到畢業(yè)證的不到1\3，當然，為什么會這樣，原因在于，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個學校，哪個老師出題，全國都一樣，考試時隨機抽題，不象普通高校專升本的考試一般省內老師自己出題，每年考試前，學校領著學生復習，把重點和應試告訴學生，甚至把部分考試內容都告訴學生，學生考試前半年完全可以突擊一下，就有可能通過，而且學校都希望學生考上，否則會影響高等學校的就業(yè)率和學生自身的前途。而自考不僅出的是試題庫，而且一般沒人講課，沒人領著復習，沒人給劃重點，更重要的是自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實踐課、還是畢業(yè)論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業(yè)證，非常難考（當然自考的補考次數是不限的）。所以，雖然有許多人報自考，也考及格了許多門課，卻往往因為個別課考不及格，一直拿不到畢業(yè)證，參加工作后一忙，就不會顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業(yè)證，還要加上許多政策環(huán)節(jié)也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。選擇長春市新航程教育培訓學校，和在讀學生一樣的，這樣的過關率很大。

專升本是中國高等專科學生升本科考試的簡稱，是國家教育部認可?？茖哟螌W生升本科學校或者專業(yè)繼續(xù)學習的考試制度。專升本考試為中央考試機構、全國考辦許可，各省(市、區(qū))教育行政部門設省考委的工作管理機構(簡稱省考辦)統(tǒng)一組織進行的省級統(tǒng)考考試，各省區(qū)一般每年舉行一次。根據招收對象不同及社會認知，專升本考試可粗分為國家統(tǒng)招專升本和‘社會專升本’。 所謂社會專升本，屬于成考自考類，畢業(yè)后所得學歷為第二學歷；而國家統(tǒng)招專升本，屬?？茖哟螌W生優(yōu)選至本科學校（或者專業(yè)）繼續(xù)進修的升學制度，只能報考相近專業(yè)學習。

學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。一個人在什么層次的教育機構中學習，接受了何種層次的訓練，便具有相應層次的學歷，包括小學、初中、高中/中專、大專、本科、碩士研究生、博士研究生。從廣義上講，任何一種學習經歷，都可以成為學習者的“學歷”。 而在社會中，人們通常所說的“學歷”，則是指具有特定含義、特定價值的“學歷”，也就是說一個人具有什么學歷，是指一個人后也就是后的層次的一段學習經歷，以經教育行政部門批準、實施學歷教育、有國家認可的文憑頒發(fā)權力的學校及其他教育機構所頒發(fā)的為憑證。 所以，由于我國教育管理體系及學生的成長經歷，我們多數是經過小學、初中、高中，通過高考升入大學。因此學歷多指在高等院校，受過普通全日制（統(tǒng)招）教育學習的學歷教育。 第二學歷有兩種獲得方式，一是指在修讀普通全日制統(tǒng)招（學歷）學歷的同時，修讀第二專業(yè)獲得的學歷；二是在獲得全日制統(tǒng)招學歷后，在職獲得的非統(tǒng)招學歷，包括成人教育（業(yè)余、函授、半脫產）、高等教育自學考試（自考）、廣播電視大學（電大）和遠程教育（網絡教育）。根據教育部官網-政策咨詢：“一般說，學歷與第二學歷的關系是同層次的二個學歷?！?/p>

專升本考試是指大學?？茖哟螌W生進入本科層次階段學習的選拔考試，是中國大陸教育體制大專層次學生升入本科院校的考試制度。 專升本分為兩種類型：類是普通高等教育專升本（亦稱統(tǒng)招專升本），考試對象于各省、直轄市、全日制普通高校（統(tǒng)招入學）的?？茟獙卯厴I(yè)生。個別省份的命名有所差別，如河北省稱為普通高校專接本，廣東省稱為普通高校專插本，江蘇省稱為普通高校專轉本，其余省份皆稱為普通高校專升本。第二類是成人高等教育專升本，其擁有四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業(yè)余和函授兩種學習方式）、網絡教育專升本（遠程教育）、開放大學（原廣播電視大學）專升本。