教資面試技巧，這三點讓你玩轉面試

“教師資格面試究竟考什么?”“如何在教師資格的面試中提升成績?”“教師資格面試需要注意一些什么?”以上幾個問題是通過教資筆試之后的考生為關心的一些問題了，那教師資格的面試究竟有通用技巧嗎?答案是肯定有的，今天上元教師教給大家一些教資面試中的通用技巧。

技巧一：了解考情

教師資格面試究竟考什么：

知己知彼百戰(zhàn)不殆。想要順利的通過教師資格面試，就首先要清楚它考察的形式是什么，才可以把自己的學習用對方向，避免南轅北轍。

教師資格面試一共有20分鐘的時間，在這20分鐘以內(nèi)會考察結構化、試講、答辯三項，結構化是在5分鐘之內(nèi)回答兩道結構化問題，試講的時間為10分鐘，后的5分鐘是答辯的時間，所以我們可以簡單的歸納為5+10+5的形式。

那什么是結構化呢？對于很多次考試的同學聽到結構化問答這個詞是很陌生的，結構化問答是指考官組基于統(tǒng)一且標準化的程序、時間規(guī)則、測評要素、評分標準和問題設置，測查考生所具備的與教師工作相關的職業(yè)素養(yǎng)，包括職業(yè)認知、心理素質、儀態(tài)儀表、交流溝通以及思維品質等。

問題的內(nèi)容可以分為以下幾大類：職業(yè)認知、保教實踐、綜合分析。比如“請結合幼兒教師工作，說說你有哪些優(yōu)勢不足?”這道題就是屬于一道職業(yè)認知類的題型。那什么是試講呢?試講的內(nèi)容是什么呢?試講在整個教資的面試過程中是非常重要的一個環(huán)節(jié)，而試講的內(nèi)容是我們提前20分鐘抽取的，幼兒園教師資格的面試抽題的形式為抽二選一，所以大家可以根據(jù)自己的特點和優(yōu)勢來選擇自己擅長的題目進行展示。

整個教資面試后一個環(huán)節(jié)是答辯，答辯的范圍很廣，而且無法提前預知考官究竟會問什么，從歷年答辯的試題總結出來，大概考官會根據(jù)你的試講進行追問，或者是問一些專業(yè)知識和問題。

技巧二：注重細節(jié)

教師資格面試需要注意一些什么：

細節(jié)決定成敗。在面試中當然也會有很多的一些細節(jié)需要我們?nèi)プ⒁?。我列舉了幾點細節(jié)希望大家能夠注意到：

首先：敲門聲音有禮貌。 為了讓考官覺得考生是有一個有禮貌，并且不慌亂的人，一般我們會清脆敲三下門。

其次：問好時鞠躬。大家可以在給考官問好之后向他們鞠躬，不需要有很強的儀式感，如90度鞠躬，但是鞠躬也不要太隨意，如點點頭就完成，大家的鞠躬能夠體現(xiàn)自己對考官的禮貌問候即可。

然后：儀表儀態(tài)活潑但不失嚴謹。大家在儀表儀態(tài)上也要符合這樣的要求，給考官一個很好的首因效應。衣服干凈整潔，頭發(fā)不凌亂，面部清潔等等，這些都是屬于儀表儀態(tài)的范圍，這也是我們面試的一個測評要素，所以幼兒園老師給人的整體感覺應該是活潑、大方、親切、端莊穩(wěn)重的。

后：傾聽時微笑。心理素質也是面試評分的一個要素，答辯時考官會向我們提出問題，即使很緊張，但是也要微笑傾聽考官的問題，這樣會給人很溫和從容的感覺，也能體現(xiàn)自己的心理素質良好。

技巧三：提升外在

如何在教師資格的面試中提升成績：

面試和筆試不一樣，它是通過考生和考官面對面的交流來進行的一項考試，整個過程考官可以觀察到我們的儀表，聽到我們的聲音，看到我們的眼神等等。

而且面試是用口頭言語進行的交流并非筆試的書面言語，所以面試的個大前提就是“把話說清楚”，要清楚的讓聽者知道你想要表達的意思，在這里我把它稱之為語言之間的交流，這也是面試外在的層交流。

當我們把話都一字一句說清楚了之后，大家就會發(fā)現(xiàn)，有的時候同樣是說話，但是聽有些考生說話考官很容易走神，這是為什么呢?這是因為除了語言的溝通之外，有些考生沒有和考官眼神之間的交流，看著天花板和地板說話，讓人很沒有興趣聽下去。

俗話說眼睛是心靈的窗戶，我們在面試過程中也要用眼神和考官進行交流，微笑柔和且自信低注視考官，這也是面試外在的第二層交流——眼神之間的交流。

后一層交流是的一個境界——心與心之間的交流，有的考生面試過程中能夠讓考官微笑著頻頻點頭，因為她們的表現(xiàn)十分走心，發(fā)自內(nèi)心的去答題、試講。

所以大家在平時練習的時候一定要注意語言、眼神、心之間的交流，為我們的外在提分。

希望大家在平時練習時能夠用到以上的通用技巧，提升自己的外在表現(xiàn)力，抓住考官的眼神和心，取得高分，順利地拿到教室資格證！

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