員工拓展式內(nèi)訓(xùn)也不是不需要，反正就是想再等等

究竟在等什么呢，不知道，反正就是想再等等

等著員工繼續(xù)混日子？

等著員工一個個流失？

等著員工繼續(xù)把公司當(dāng)作養(yǎng)老院？

等著競爭對手將團(tuán)隊打造起來后把市場瓜分完？

真是不明白各位老板，不知道有啥好等的，有啥好考慮的，有啥好猶豫的，考慮來考慮去，考慮到后還不是要給員工做拓展式內(nèi)訓(xùn)打造團(tuán)隊?。?！

我們和傳統(tǒng)拓展培訓(xùn)的區(qū)別？

① 傳統(tǒng)的拓展培訓(xùn)以教練為主導(dǎo)（無專業(yè)講師），我們的拓展式內(nèi)訓(xùn)全程是講師授課，助教團(tuán)是在講師的帶領(lǐng)下輔助項目進(jìn)行的

② 傳統(tǒng)的拓展培訓(xùn)教練是主導(dǎo)（指揮權(quán)），我們的拓展式內(nèi)訓(xùn)助教參與度（學(xué)員參與度，講師擁有指揮權(quán)），助教全程配合講師做輔助服務(wù)（僅作輔助服務(wù)，也可叫服務(wù)團(tuán)）

③ 傳統(tǒng)的拓展培訓(xùn)單純靠教練組織學(xué)員直接一個接一個的做項目，直接讓學(xué)員在做項目的過程中感受一些東西（除非悟性的才可能有收獲，否則大多數(shù)人都是當(dāng)成一個游戲玩玩而已，開心開心樂呵樂呵而已，過后根本留不下任何東西）； 我們的拓展式內(nèi)訓(xùn)是通過講師的演講把我們要傳達(dá)的思維有效傳遞給學(xué)員，并針對這一思維開展相應(yīng)的項目進(jìn)行二次強(qiáng)化，終把課程要傳達(dá)的思維印在學(xué)員心里，從而達(dá)到改善員工思維方式、激發(fā)員工狀態(tài)、增強(qiáng)員工動力等目的。

④ 一句話形容：我們的拓展式內(nèi)訓(xùn)是經(jīng)過多次實戰(zhàn)經(jīng)驗反復(fù)敲打不斷打磨出來的一套有頭有尾的完整課程，從開始到后所有的課程和項目都是有順序有安排的，一環(huán)套一環(huán)，循序漸進(jìn)，終達(dá)到的效果！