海門教師資格證面試面授上課海門學(xué)教師資格證
海門教師資格證面試面授上課海門學(xué)教師資格證
班主任在班級(jí)管理中的地位和作用
1.班主任是班級(jí)教師集體的組織者和靈魂
一個(gè)教學(xué)班一般有幾名教師任教，為了充分發(fā)揮各科教師的作用，班主任就必須對(duì)各科任教師進(jìn)行協(xié)調(diào)以形成教育合力、提高教育效果。
班主任首先得尊重任課教師.其次要積極主動(dòng)地互通情況，形成一個(gè)的教育集體，后要協(xié)調(diào)一致，統(tǒng)一要求。幫助科任老師建立威信。
2.班主任是學(xué)生集體的組織者、和教育者
作為組織者.班主任要組織各方面的力量來(lái)創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生集體，而且要使各方面的影響保持一致，并有效地發(fā)揮作用;作為組織者，他還要組織班級(jí)內(nèi)各成員諸方面的活動(dòng)，力求使成員能在友好的氛圍中獲得限度的成長(zhǎng)。作為，他要以其聲望、、影響力去啟發(fā)、組織和控制學(xué)生的行為.使學(xué)生的行為圍繞教育目標(biāo)有效地展開。作為教育者，他不僅以自身的力量和品格去教育學(xué)生、感化學(xué)生.還要?jiǎng)?chuàng)建班集體。創(chuàng)建一個(gè)能對(duì)其成員產(chǎn)生教育影響的集體。
班主任要根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因勢(shì)利導(dǎo)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，從而使每個(gè)學(xué)生形成良好的思想、政治、道德品質(zhì)，促進(jìn)智力、能力、體力的發(fā)展，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
聯(lián)系人：楊老師
咨詢電話：159 0627 9281（同微信） QQ:288 1322 382
學(xué)校地址：海門市解放東路301號(hào)貴都之星8幢7樓（大東方百貨旁，利群超市東側(cè)50米，電梯7樓）
3.班主任是保證各種影響協(xié)調(diào)一致的協(xié)調(diào)者
學(xué)生是在家庭、學(xué)校、社會(huì)等各種影響交互作用下成長(zhǎng)的。學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用，而班主任是學(xué)校教育的首席實(shí)施者。因此，班主任要協(xié)調(diào)這三者問(wèn)的關(guān)系，使之形成影響學(xué)生的合力。在校內(nèi)，班主任必須協(xié)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、共青團(tuán)、少先隊(duì)工作者等關(guān)系，共同做好學(xué)生教育工作。在校外，班主任應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一學(xué)校、家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育影響，加強(qiáng)一致性，以發(fā)揮更大的教育作用。班主任還要積極爭(zhēng)取社會(huì)各方面的配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育影響。
4.班主任是聯(lián)系班級(jí)與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)校的紐帶
班級(jí)是學(xué)校的基層教育單位，是學(xué)校教育系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng)，它與其他組織存在著縱橫交錯(cuò)的關(guān)系。班主任只有正確貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖和指示，圍繞學(xué)校的育人任務(wù)來(lái)開展工作，才能保證班級(jí)任務(wù)的完成。進(jìn)而保證學(xué)?？傮w目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，班主任只有知彼知己，才能率領(lǐng)本班走在前面。
1.教師資格全國(guó)統(tǒng)考的依據(jù)是什么？
教師資格考試是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的重要舉措，是依據(jù)《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教師函[2011]6號(hào))開展實(shí)施的考試項(xiàng)目。
2.教師資格全國(guó)統(tǒng)考的意義是什么？
教師是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要任務(wù)，是建立健全中國(guó)特色教師管理制度的重要內(nèi)容，對(duì)于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師社會(huì)地位，吸引人才從教，推動(dòng)教育改革發(fā)展，具有重要意義。
3.教師資格考試改革的目標(biāo)是什么？
通過(guò)中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，建立國(guó)家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)考試內(nèi)容，強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，改革考試形式，加強(qiáng)考試管理，完善考試評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師教育改革，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)，結(jié)合新任教師公開招聘制度改革，逐步形成“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。