江西省高等學(xué)校教師職稱評(píng)審論文、論著（出書(shū)）條件整理
教授論文、論著條件
取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件：
一、年均授課超過(guò)200課時(shí)者，具備下列條件之一：
（一）出版論著2部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文2篇以上（獨(dú)撰或第1作者）。
（二）出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文3篇以上（獨(dú)撰或第1作者）。
（三）在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文4篇以上（獨(dú)撰或第1作者）。
（四）在CSSCI源期刊或CSCD（核心庫(kù)）期刊上發(fā)表高質(zhì)量論文2篇以上（獨(dú)撰或第1作者）；或論文被SCI、EI、ISTP收錄2篇以上（獨(dú)撰或第1作者）。
二、年均授課為100-200課時(shí)者，具備下列條件之一：
（一）出版論著2部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文3篇以上（獨(dú)撰或第1作者）。
（二）出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文4篇以上（至少4篇為獨(dú)撰或第1作者）。
（三）在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文5篇以上（至少4篇為獨(dú)撰或第1作者）。
（四）在CSSCI源期刊或CSCD（核心庫(kù)）期刊上發(fā)表高質(zhì)量論文3篇以上（至少2篇為獨(dú)撰或第1作者）；或論文被SCI、EI、ISTP收錄3篇以上（至少2篇為獨(dú)撰或第1作者）。
三、年均授課60-99課時(shí)者，具備下列條件之一：
（一）出版論著2部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文4篇以上（至少3篇為獨(dú)撰或第1作者）。
（二）出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文5篇以上（至少3篇為獨(dú)撰或第1作者）。
（三）在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文6篇以上（至少4篇為獨(dú)撰或第1作者）。
（四）在CSSCI源期刊或CSCD（核心庫(kù)）期刊上發(fā)表高質(zhì)量論文4篇以上（至少2篇為獨(dú)撰或第1作者）；或論文被SCI、EI、ISTP收錄4篇以上（至少2篇為獨(dú)撰或第1作者）。
副教授論文、論著條件
取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件：
一、年均授課超過(guò)200課時(shí)者，具備下列條件之一：
（一）出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文2篇以上（獨(dú)撰或第1作者）。
（二）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類5篇以上，文科類6篇以上（均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或第1作者）。
（三）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類4篇以上，文科類5篇以上（均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨(dú)撰或第1作者）。
（四）在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文3篇以上（至少2篇為獨(dú)撰或第1作者）。
二、年均授課為100-200課時(shí)者，具備下列條件之一：
（一）出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文3篇以上（至少有2篇為獨(dú)撰或第1作者）。
（二）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類6篇以上，文科類7篇以上（均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或第1作者）。
（三）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類5篇以上，文科類6篇以上（均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨(dú)撰或第1作者）。
（四）在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文4篇以上（至少2篇為獨(dú)撰或第1作者）。
三、年均授課為60-99課時(shí)者，具備下列條件之一：
（一）出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文4篇以上（至少有2篇為獨(dú)撰或第1作者）。
（二）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類7篇以上，文科類8篇以上（均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或第1作者）。
（三）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類6篇以上，文科類7篇以上（均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨(dú)撰或第1作者）。
（四）在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文5篇以上（至少2篇為獨(dú)撰或第1作者）。
講師論文、論著條件
取得現(xiàn)資格以來(lái)，在核心刊物上發(fā)表論文1篇（獨(dú)撰或第1作者）或發(fā)表論文3篇以上；或參與編寫論著（本人撰寫不少于5萬(wàn)字）。
附：特定詞語(yǔ)解釋
“論著”是指公開(kāi)出版的本專業(yè)專著、譯著或教材（第1署名作者；如系第2署名，則本人必須撰寫：理工類6萬(wàn)字以上，文科類10萬(wàn)字以上）“論文”是指在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文（除條件中特別說(shuō)明外，均為獨(dú)撰或第1、2作者）。省級(jí)以上公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊：一般指省級(jí)以上部門主辦的公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)刊物和高等本科院校的學(xué)報(bào)（須有ISSN或CN刊號(hào)）。凡在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、?？?、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集收錄的論文（除非被SCI、EI、ISTP或正式出版的國(guó)際會(huì)議論文集收錄）均不計(jì)入規(guī)定的數(shù)量，只供參考。
藝術(shù)類專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)作的在專業(yè)刊物上發(fā)表（或參加省級(jí)以上宣傳、教育、文化、藝術(shù)主管部門主辦的展覽會(huì)、音樂(lè)會(huì)；或在全國(guó)公開(kāi)征集活動(dòng)中被采用）的高水平藝術(shù)作品，視同相應(yīng)層次的論文。具體對(duì)應(yīng)為：獲國(guó)家ji一、二、三等獎(jiǎng)和省級(jí)一等獎(jiǎng)以上的，視同核心論文；獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)的，視同省級(jí)論文。晉升教授資格必須在核心刊物上發(fā)表論文3篇（獨(dú)撰或第1作者），晉升副教授資格必須在核心刊物上發(fā)表論文1篇（獨(dú)撰或第1作者），晉升講師資格必須在省級(jí)以上專業(yè)刊物上發(fā)表論文1篇（獨(dú)撰或第1作者）。
核心論文發(fā)表，周期很長(zhǎng)，通常要半年至1年左右，專著出版特別對(duì)于評(píng)職稱的朋友來(lái)說(shuō)，這是一種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)妥的方式，一般來(lái)說(shuō)出書(shū)比發(fā)表論文含金量更高一些，出書(shū)的職稱加分也要高于一篇論文。并且發(fā)表論文時(shí)間是不可控的，很多質(zhì)量比較好的雜志截稿時(shí)間都很早，像現(xiàn)在一些我們的期刊已經(jīng)到明年5、6月份，而一般來(lái)說(shuō)出書(shū)的時(shí)間特別是獨(dú)著包書(shū)的3-5個(gè)月都可以下來(lái)。所以對(duì)于評(píng)職稱的朋友來(lái)說(shuō)，當(dāng)送審材料都已經(jīng)快到截止日期時(shí)，論文發(fā)表已經(jīng)來(lái)不及，可以考慮一下出書(shū)。特別是當(dāng)有要求說(shuō)要發(fā)表核心論文時(shí)，選擇出書(shū)無(wú)疑是更加經(jīng)濟(jì)，性價(jià)比更高的選擇，畢竟一篇核心論文，自己學(xué)術(shù)水平高，投稿通過(guò)，版面費(fèi)也要上幾千，如果是過(guò)稿轉(zhuǎn)讓的，幾萬(wàn)都不一定下來(lái)，并且有時(shí)真假難辨。
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英語(yǔ)教研究方向十三五規(guī)劃教材急招主編、副主編快速出書(shū)，領(lǐng)航出書(shū)網(wǎng)自主策劃，教師職稱評(píng)定加分