石家莊學習服裝裁剪周末短期班 服裝裁剪縫紉班課程系統(tǒng)

時裝設計培訓學校，找唯美。

唯美課程——服裝設計，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式，體現(xiàn)著設計師的審美觀和值觀。服裝設計師設計出來的服裝既要美觀時尚，又要舒適實用，還要運用一些元素使服裝不會很快落伍，是一門涉及領域極廣的學科。

繪制服裝效果圖是表達設計思想的重要手段。人體的穿著效果通過各種繪畫手法直接反映在畫板上，畫板是衡量服裝設計師的創(chuàng)作能力、設計水平和藝術修養(yǎng)的重要標志。服裝效果圖除了強調設計的新思路外，還應注意服裝的具體形式和細節(jié)描述，以便準確把握生，保證服裝在藝術和技術上體現(xiàn)設計意圖。

本課程以繪畫和人體結構為基礎，遵循服裝設計的“統(tǒng)一、重量、平衡、比例、節(jié)奏”五大原則。從淺層到深層，零基礎的學生可以輕松掌握，畫出美觀實用的服裝設計效果圖。

的高校教師，齊全的教學條件，唯美能提供！服裝設計、服裝立裁學校！

服裝設計的要點有什么？

造型、色彩和材料是服裝設計主要的要點，下面石家莊服裝設計學校給大家詳細的講講。

1、造型。設計設計中的造型設計，決定了工作服的風，是服裝設計的步驟。造型設計的重點是區(qū)分工作服的不同特點和應用。對于車身標識要符合具體的標識。識別。展示社會符號和地位符號;用于功能保護的工作服造型合理，服裝部件設計有一定的局限性。適用于特殊場合的正式著裝。磨損性能。慶祝穿。風和特定的氛圍。因此，工作服的造型設計不僅構建了服裝的風，而且還限制了風的環(huán)境和范圍，即所謂的服裝“二次設計”，即意義。

2、顏色。色彩與造型設計同為設計的兩個支撐點，在具體設計時很難區(qū)分，有時先有造型后配色，有時先有色彩概念后配造型。工作服的色彩設計要求在于其生理、心理和象征意義。顏色的生理就像顏色對生理的。神經(jīng)系統(tǒng)，新鮮的?；疑?。色彩的明暗會影響操作者的情緒，增加或減少操作者的疲勞感、單調感、煩躁感和興奮感。

3、色彩。在醫(yī)療行業(yè)，色彩是用寧靜來設計的。平靜的。清潔。色彩和環(huán)境色彩的對比和協(xié)調。色彩的心理學在于色彩的象征聯(lián)想和情感體驗。田徑運動員穿對比色的衣服來幫助他們保持身材。高亮度的快餐店，以高純度的暖色為基調，有意使人心情舒暢，食欲愉悅;科研院所的科研人員的純白與灰色，似乎在向人們詮釋著科研工作的專一與單調，色彩的心理作用強化了氛圍，規(guī)范了要求。

4、材料。服裝材料是設計的物質基礎，通常體現(xiàn)在材料的選擇和搭配上。只有使用合適的材料來表達設計意圖，才能準確的表達設計效果。材料的選擇和設計應以材料的理論性能、生物性能、織構和加工性能為依據(jù)，盡可能滿足工業(yè)服裝的特殊要求。必須考慮工作環(huán)境，減少環(huán)境因素和工作性質對人體可能造成的損害和影響。防護性、性和舒適性要求，對于服裝材料有不同的性能要求，如易燃易爆的工作環(huán)境，必須具有抗靜電性能，同時具有阻燃性;低溫環(huán)境，必須保持溫暖。高溫環(huán)境必須隔熱、耐高溫。吸濕性好;水下環(huán)境，必須防水、防潮、吸濕;核磁環(huán)境，一定要防輻射?；瘜W污染環(huán)境，必須耐酸腐。防油的。防水。透氣。溫暖;有些運動項目需要輕便、有彈性和耐穿的服裝材料。

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學服裝設計的法則

節(jié)奏、韻律——節(jié)奏、韻律本是音樂的術語，指音樂中音的連續(xù)，音與音之間的高低以及間隔長短在連續(xù)奏鳴下反映出的感受。在視覺藝術中點、線、面、體以一定的間隔、方向按規(guī)律排列，并由于連續(xù)反復之運動也就生了韻律。這種重復變化的形式有三種，有規(guī)律的重復、無規(guī)律的重復和等級性的重復。這三種韻律的旋律和節(jié)奏不同，在視覺感受上也各有特點。在設計過程中要結合服裝風，巧妙應用以取得獨特的韻律美感。

視錯——由于光的折射及物體的反射關系或由于人的視角不同、距離方向不同以及人的視覺器官感受能力的差異等原因會造成視覺上的錯誤判斷，這種現(xiàn)象稱為視錯。例如：（1）兩根同樣的直線，水平與垂直相交，垂直線會錯感覺比水平線長。（2）取三個大小相同的長方形，如圖進行分割，人的視錯會認為豎線多的長方形比一條豎線的長方形長。將視錯的認識運用于服裝設計中，可以彌補或修補整體。例如利用增加服裝中的豎條結構線或圖案來掩蓋較胖的體型。視錯在服裝設計中具有十分重要的作用，利用視錯規(guī)律進行綜合設計，能充分發(fā)揮造型的優(yōu)勢。