其間貫穿始終融合勵志/情商成功精髓：自我激勵，耐挫能力訓練及不良情緒自我控制，科學習慣育成，自我表現力，競爭力體現個人儀表儀態(tài)等

“情商口才”理論體系對學習者有哪些要求

（一）要內外修、法高孩子的席

我們常說“言為心聲”，口才折射出的是一個人的內心世界和道德水準。記得改革開放的總設計師同志說“我是人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民＂，記得被譽為”平民總理”的總理無限深情地吟誦林則徐的“荷利國家生死以，豈因禍福避趨之”，記得把自己所有的愛都給了失學兒童的叢飛說“我無力成就整個世界，卻可盡我所能成就一些孩子＂仔細回味這一句句感人肺腑的話語，我們不僅感受到了他們出眾的口オ魅力，更感受到了他們高尚的人格力量，感受到了真善美的力量！

的確，好的口才應該是真善美的自然流露，高尚的人格是好口才的決定性因素之然而，在現實生活中我們卻遺憾的發(fā)現，有的人片面理解和歪曲好口才的含義認為好口才就是“嘴皮子上＂的功夫，只要能說就行了。

所以，我們在口才訓練的時候要內外兼修，既要練口才，更要講做人，要不斷提高自己的道德修養(yǎng)，提升人格魅力，要做實事、講實話、傳真情。必須明確，“我口說我心＂才是好口才的至高境界。