江陰室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn) 室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)沒(méi)有基礎(chǔ)可以學(xué)嗎

報(bào)名地址：江陰市高巷路33號(hào)暨陽(yáng)大廈14樓1401室。（華地百貨西面）交通路線：（路線一）：可乘1路、1 1路、12路、17路、19路、76路到高巷口站臺(tái)下。（路線二）：可乘公交1路、2路、11路、19路、21路、22路、23路、25路、32路、33路、37路、76路到中山公園站下。

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一，室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)人員，對(duì)于學(xué)歷的要求并不是十分高，大專生可以做，高中生也可以做。隨著人們生活水平的不斷提高，以及房產(chǎn)業(yè)的火熱發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計(jì)的需求量將會(huì)越來(lái)越大。

二.就業(yè)方向

1.裝飾公司擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)師或工程技術(shù)人員

2.櫥柜公司擔(dān)任櫥柜、衣柜設(shè)計(jì)師

3.建筑設(shè)計(jì)公司擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)師。

4.三維動(dòng)畫公司擔(dān)任模型師、渲染師

三招生對(duì)象

1.高中、中專畢業(yè)后，沒(méi)一技之長(zhǎng)，工資較低，前途一片迷茫的人員

2.喜歡室內(nèi)設(shè)計(jì)，在家自學(xué)過(guò)CAD、3DMAX，但往往因方法不對(duì)又無(wú)人輔導(dǎo)而放棄的人員

3.人脈廣，有一定的設(shè)計(jì)私單來(lái)源但又不會(huì)做設(shè)計(jì)者

4.做過(guò)其他行業(yè)覺(jué)得沒(méi)前途，想改行者。

四.公司優(yōu)勢(shì)

1.新科教育授課老師都有多年室內(nèi)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，部分老師曾為大拇指、香港由申甲裝飾股份有限公司設(shè)計(jì)師，有豐富的工程實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

2.新科教育室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程不是簡(jiǎn)單的CAD、3DMAX、photoshop、VR等軟件培訓(xùn),而是把室內(nèi)設(shè)計(jì)方法、原理、美術(shù)、實(shí)踐及如何談單等內(nèi)容列入教學(xué)。我們深知只會(huì)軟件和理論的學(xué)員是不被公司認(rèn)可的,能出方案,能談單的才是好的設(shè)計(jì)師;

3.有大量的設(shè)計(jì)書籍、模型庫(kù)、材質(zhì)庫(kù)可供學(xué)員學(xué)習(xí)參考。

教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全。

4.交通方便，位置。

五.上課模式

1.一對(duì)一教學(xué)

2.小班教學(xué)，相互交流、共同探討

從不知到熟知，從未開(kāi)始工作到了解問(wèn)題所在，上手工作解決問(wèn)題！

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