如皋室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn) 傳統(tǒng)中式的風(fēng)格是什么樣的呢
如皋室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn) 傳統(tǒng)中式的風(fēng)格是什么樣的呢
【學(xué)校地址】江蘇省南通如皋海陽(yáng)路中山大廈12樓
【咨詢熱線】徐老師
【其它說明】華地服飾大賣場(chǎng)后面，沈記私房菜旁邊，停車場(chǎng)里面，兩排電瓶車停放處，找不到的話聯(lián)系徐老師下去接您
特別告訴你哦，我機(jī)構(gòu)常年經(jīng)辦高起專，專升本，想升大專，想升本科的來找我呀
--也許你選擇不了你的身份！但你可以選擇你的未來！ 選擇上元=選擇一份理想的未來！
傳統(tǒng)的中式風(fēng)格以繁復(fù)的雕花設(shè)計(jì)、獨(dú)特的中國(guó)傳統(tǒng)圖案等為主要?jiǎng)?chuàng)作特點(diǎn)，加上獨(dú)有的造型設(shè)計(jì)、選材用料等，組成了我們生活中常見的中式風(fēng)格家裝設(shè)計(jì)。一般來說，不僅在硬裝裝修時(shí)需要考慮到風(fēng)格的特點(diǎn)，在軟裝搭配設(shè)計(jì)時(shí)同樣需要參考裝修風(fēng)格。
一、中式燈籠燈飾軟裝搭配
我們都知道，燈籠是中國(guó)古代傳統(tǒng)意象，用以裝飾表達(dá)了團(tuán)團(tuán)圓圓的寓意。運(yùn)用燈籠樣式的軟裝飾物進(jìn)行裝飾，也蘊(yùn)含了如此意味。
二、中式水墨畫軟裝搭配
水墨畫可以說是中國(guó)古代文人墨客的代表作。在現(xiàn)代中式風(fēng)格的裝飾中，使用水墨畫裝飾畫進(jìn)行軟裝搭配也是非常常用的手法。
三、中式代表性植物軟裝的搭配
四、中式鏤空裝飾軟裝的搭配
【培訓(xùn)方式】
◆ 小班授課，人手一機(jī)，學(xué)練結(jié)合，免費(fèi)試聽和重修，終身技術(shù)支持。
◆ 教師授課與學(xué)生上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合，采用多媒體教學(xué)方式，保證的學(xué)習(xí)效果。
◆ 案例教學(xué)：采用完全的案例教學(xué)法，符合人的認(rèn)知規(guī)律，邊講邊練，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員迅速掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能。
◆ 注重實(shí)用：每一位任課教師都具有多年的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，他們不僅精通所講授的課程，而且具備豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)的過程中會(huì)逐步將自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員。
【課程大綱】
一、CAD施工圖階段
二、室內(nèi)表現(xiàn)階段：
1、3Dmax模型技術(shù)
2、VRay渲染器
3、效果圖后期處理
4、手繪表現(xiàn)階段
三、材料與施工工藝階段
四、裝飾預(yù)算階段
五、平面布置階段
六、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理階段
七、客戶洽談
八、市場(chǎng)考察
九、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水
十、軟裝設(shè)計(jì)
上元教育幫你解決就業(yè)疑難雜癥
只為職業(yè)規(guī)劃而生??！
小教丨幼教
Java丨PLC丨WEB
高起專丨專升本
一建丨二建丨一消
英語(yǔ)丨日語(yǔ)丨韓語(yǔ)丨德法西
UI設(shè)計(jì)丨室內(nèi)設(shè)計(jì)丨平面設(shè)計(jì)
電腦辦公丨淘寶丨素描丨服裝設(shè)計(jì)
會(huì)計(jì)初級(jí)丨會(huì)計(jì)中級(jí)丨CPA丨做賬報(bào)稅
小兒推拿丨育嬰員丨月嫂丨催乳師丨營(yíng)養(yǎng)師
【學(xué)校地址】江蘇省南通如皋海陽(yáng)路中山大廈12樓
【咨詢熱線】徐老師
【其它說明】華地服飾大賣場(chǎng)后面，沈記私房菜旁邊，停車場(chǎng)里面，兩排電瓶車停放處，找不到的話聯(lián)系徐老師下去接您
電話咨詢徐老師，馬上定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。
如皋上元教育 專注學(xué)習(xí)效果 堅(jiān)持工匠精神
如皋室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn) 傳統(tǒng)中式的風(fēng)格是什么樣的呢
如皋室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn) 傳統(tǒng)中式的風(fēng)格是什么樣的呢