跟著網(wǎng)絡的便捷與發(fā)達，越來越多的人開端學會正面看待日本這個之前對于咱們來說一竅不通的國家，也有越來越多的人愿意花時間和精力去了解這個國家的文明。必然，想學日語的人也漸漸變得多了起來。很多人都是抱有一腔熱血來學習這門“看上去并不難”的言語。

日語入門初始，*先觸摸到的便是五十音圖，五十音圖便是日語的“字母”。

日語的字母叫做化名，每個化名代表一個音節(jié)?；袃煞N書寫方法，即平化名和片化名，平化名用于一般書寫，片化名則用于表明外來語和特殊詞匯等。五十音圖中，橫排為“行”，豎排為“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，豎排的則別離被稱為“あ段”、“い段”等。

日語五十音圖發(fā)音表每個化名有對應的羅馬音（參照上圖）。五十音圖的發(fā)音是非常重要的，在學習發(fā)音階段必須多聽多仿照，特別是う段化名，要與中文拼音的發(fā)音區(qū)分開。

日語的發(fā)音相較其他言語其實是非常簡略的，上手也很快。但就*基本的五十音圖而言，*大的問題便是記不住。那么該如何回憶五十音圖呢？

1、聯(lián)想回憶法：回憶化名來歷的漢字。

例如「あ」來歷于“安”字，「ぬ」來歷于“奴”字，日語的化名與漢字有很深的根由。從來歷的漢字來記協(xié)助自己回憶化名和發(fā)音是一種比較有效的方法。

2、感官回憶法：邊讀邊寫調動聽覺視覺一同回憶。

當謄寫不是單純的手指工作，而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字，加上大聲朗誦相關化名的讀音，視覺和聽覺的結合就會強迫大腦進行回憶，作用也自然會比較好。只要反復地謄寫讓它內化成自己了解的東西。

3.調整次序法：再次穩(wěn)固回憶，鍛煉快速反應。

待全體了解（便是你覺得自己都能背下來）后，這時很重要的一件事便是打亂次序再記一次。咱們一般開始回憶化名時都是按照原本的次序來記的，當次序調整后是否還能立刻反應過來對應的化名怎樣寫，看到一個化名立刻知道該怎樣念？這個時候能夠結合簡略的日語單詞、慢速聽力來穩(wěn)固回憶。