面試結(jié)構(gòu)化真題回顧!南通弘智教育教師資格證面試培訓(xùn)
教師的根本任務(wù)是什么?
教師的根本任務(wù)是教書育人,把全體學(xué)生都培養(yǎng)成德智體美勞發(fā)展的、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
教師要時(shí)刻銘記教書育人的使命,這不僅是由教師這一職業(yè)的特點(diǎn)和要求所決定的,也是教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。教師承擔(dān)著莊嚴(yán)、神圣的使命,選擇了教師這份職業(yè),就等于選擇了一份沉甸甸的責(zé)任,就要盡到教書育人的責(zé)任,堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一,言傳和身教相統(tǒng)一。
教書育人的教師事例有許多,人民教師李永琴就是其中一位。在兒子心目中她是“狠心”的母親,李老師的愛人常年在外地工作,雙方父母也都不在身邊,所以她只能一人帶著兒子,遇上單位加班時(shí),他常常把孩子委托給鄰居照管;但在學(xué)生心目中,她卻是慈愛的“媽媽”,她將濃濃的愛播撒到孩子們的心田,學(xué)生們由衷地說,“李老師不但教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?在同行心目中,她是教學(xué)的行家,李老師勤于鉆研,用心參加學(xué)校承擔(dān)的各項(xiàng)課題研究,她所在班級(jí)的語文成績(jī)連年位居全區(qū)前茅。
作為教育工作者,要堅(jiān)定教書育人的信念,把教書育人這一使命與追求真正地內(nèi)化于心、外化于行,滲透于自己的一言一行,以文化人、以德育人,不斷提高道德修養(yǎng),加強(qiáng)自我教育。
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