東莞自媒體培訓(xùn)課程移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讀者只有0.5秒決定是否打開(kāi)一篇文章，標(biāo)題是文章的入口，標(biāo)題往往決定了文章的閱讀量。

東莞自媒體培訓(xùn)課程如果說(shuō)眼睛是心靈的窗口，那么標(biāo)題則是一篇文章的窗口，透過(guò)這個(gè)窗口，我們可以看到文章闡述的思想、主題和價(jià)值觀。

東莞自媒體培訓(xùn)課程對(duì)于我們寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，標(biāo)題是文章的關(guān)鍵，一個(gè)好的標(biāo)題有很強(qiáng)的杠桿效應(yīng)，是一篇好內(nèi)容的完美推銷(xiāo)員。

很多人都會(huì)問(wèn)，那什么樣的標(biāo)題算是好標(biāo)題，一個(gè)好標(biāo)題需要符合什么標(biāo)準(zhǔn)？寫(xiě)標(biāo)題的技巧有哪些？這篇文章會(huì)為你揭曉。

一、一個(gè)好標(biāo)題需滿(mǎn)足的標(biāo)準(zhǔn)

1、引發(fā)情感共鳴

引發(fā)情感共鳴就是讓讀者能夠感同身受，一個(gè)好的標(biāo)題能夠替讀者說(shuō)出他們想說(shuō)的話，表達(dá)他們想表達(dá)的觀點(diǎn)，東莞自媒體培訓(xùn)課程當(dāng)讀者看到自己無(wú)比認(rèn)同的東西時(shí)候，心里就會(huì)產(chǎn)生愉悅和滿(mǎn)足的情緒。謝先生：13430339581

曾有一篇文章的標(biāo)題：《這個(gè)世界上傻的事，就是對(duì)年輕人掏心掏肺地講道理》，引發(fā)很多管理者的心聲，完全戳中管理者的內(nèi)心，東莞自媒體培訓(xùn)課程這樣的標(biāo)題就能引起情感共鳴。

當(dāng)一個(gè)標(biāo)題引起讀者的情感共鳴的時(shí)，讀者不僅很愿意點(diǎn)開(kāi)，還很愿意評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)。

2、激發(fā)好奇心

好奇心是人們?cè)嫉那榫w，當(dāng)人們面對(duì)未知的世界和疑惑時(shí)，東莞自媒體培訓(xùn)課程總想找到答案，如果一個(gè)標(biāo)題能夠勾起讀者的好奇心，那么就成功了一半。

例如：《豆瓣9.9分，這部電影從頭哭到尾》——引發(fā)好奇，到底是哪部影片呢？

《這個(gè)刺激的問(wèn)題，你敢問(wèn)你的父母嗎》——啥問(wèn)題，這么刺激？

一個(gè)標(biāo)題激發(fā)了讀者的好奇心，他想不點(diǎn)開(kāi)都難了。

3、呈現(xiàn)價(jià)值

在信息爆炸的時(shí)代，讀者不可能所有內(nèi)容都看，他們只會(huì)挑選自己感興趣，對(duì)自己有價(jià)值的內(nèi)容，東莞自媒體培訓(xùn)課程所以一個(gè)好的標(biāo)題要能夠明確的告訴讀者，讀這篇文章有哪些收，能給讀者帶來(lái)什么利益。

例如：《想讓人瞬間對(duì)你產(chǎn)生好感？需要做好這10件小事》、《普通人，如何才能成功逆襲，你需要掌握5種邏輯思維》、《想要寫(xiě)出10萬(wàn)+的爆款文，你要知道的5個(gè)寫(xiě)作技巧》

當(dāng)標(biāo)題的內(nèi)容能夠呈現(xiàn)文章的價(jià)值點(diǎn)所在，那么這篇文章的受眾群體就會(huì)有打開(kāi)文章的沖動(dòng)。

4、展示新聞點(diǎn)

每個(gè)人都生活在相互聯(lián)系、相互協(xié)作的社會(huì)中，時(shí)刻關(guān)注著社會(huì)的動(dòng)態(tài)、群體的動(dòng)態(tài)、身邊人的動(dòng)態(tài)，東莞自媒體培訓(xùn)課程所以我們對(duì)新聞的消費(fèi)是永恒的，了解新聞能讓我們更好的參與網(wǎng)絡(luò)社交，一個(gè)好的標(biāo)題如果能展示新聞點(diǎn)，會(huì)足夠吸引讀者的眼球。謝先生：13430339581

例如：《馬云演講：年輕人要有大格局，必須做好三件事》、《微信之父張小龍高爾夫奪冠：為什么有些人，干什么都能成功》

一個(gè)好的標(biāo)題，要能調(diào)動(dòng)人的底層情緒，要能引發(fā)情感共鳴，激發(fā)好奇心，呈現(xiàn)價(jià)值，突出新聞點(diǎn)，這四條是我們檢驗(yàn)標(biāo)題好壞的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)標(biāo)題滿(mǎn)足上述要點(diǎn)越多越好。

二、取標(biāo)題的四個(gè)技巧

1、巧用對(duì)比，制造反差

對(duì)比能突出事物特點(diǎn)，制造沖突性看點(diǎn)，直觀鮮明地傳遞出主題，東莞自媒體培訓(xùn)課程給讀者留下深刻的印象，對(duì)比有很多種方式，時(shí)間對(duì)比、強(qiáng)弱對(duì)比、前后對(duì)比、人物境遇對(duì)比等

例如時(shí)間對(duì)比：《從發(fā)現(xiàn)到滅絕只用了27年，這種海中巨獸經(jīng)歷了什么？》在我們的認(rèn)知中，物種滅絕過(guò)程很漫長(zhǎng)，而“海中巨獸”卻只存活27年，能夠迅速引發(fā)讀者的好奇。謝先生：13430339581

前后對(duì)比：《收視率慘淡，曾經(jīng)的日本國(guó)民神劇“大河劇”，被廢棄與遺忘》

人物境遇對(duì)比：《曾是國(guó)民女神，現(xiàn)如今美貌無(wú)存，攝像機(jī)記錄了她的一生》

運(yùn)用對(duì)比，能讓讀者產(chǎn)生鮮明的反差，激發(fā)讀者的好奇心，讓人忍不住想要打開(kāi)文章。

2、善用數(shù)字，制造沖突

在標(biāo)題中要善用數(shù)字，使用數(shù)字，不僅醒目，而且可以形成反差對(duì)比，還可以制造懸念，打造沖突感和顛覆性看法。

例如 《豆瓣7萬(wàn)人打9分，中國(guó)人也有了屬于自己的“超級(jí)英雄”電影》

《華為副總裁的辭職信：10年混到年薪1000萬(wàn)，這是我的12條心得》

3、設(shè)置懸念

懸念可以分為三種，