記憶小方法

我們做每一道題時(shí)，都應(yīng)該積極地聯(lián)想它考到的是書(shū)中的哪些知識(shí)點(diǎn)，如果想到的知識(shí)點(diǎn)比較模糊，可以在題目前做一個(gè)記號(hào)，等把錯(cuò)題處理完以后，再對(duì)照題目翻看課本。只有這樣才能發(fā)揮做題的功效。

（1）艾賓浩斯曲線——重復(fù)記憶

心理學(xué)研究表示人們對(duì)于越熟悉的內(nèi)容記憶越快，遺忘越少，如果在沒(méi)有完全消化課本知識(shí)的情況下就盲目背誦會(huì)導(dǎo)致效果事倍功半。

對(duì)于熟悉課本知識(shí)有一個(gè)比較常用的方法，那就是默念。在我們?yōu)g覽完重點(diǎn)段落后，可以一邊在紙上寫(xiě)出關(guān)鍵字，一邊在心里默念重點(diǎn)。

也可以用記號(hào)筆把重點(diǎn)勾出，在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前反復(fù)翻看以前的重點(diǎn)。同時(shí)根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，人在記憶初期遺忘多越到后期遺忘越少，所以我們要及時(shí)復(fù)習(xí)、多次復(fù)習(xí)。

至于大聲背誦還是默默記憶都是看大家的喜好了，很多人喜歡靜靜地看書(shū)因?yàn)榭梢匀硇娜ダ斫庑杂洃浂皇撬烙浻脖场?/p>

（2）列提綱或者框架圖

我們都知考研政治思維導(dǎo)圖超級(jí)牛，你有沒(méi)有想過(guò)自己來(lái)整理其它科目的知識(shí)框架呢。

列提綱或者畫(huà)框架圖都是記憶那些有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)好方法。通過(guò)畫(huà)框架圖，可以讓我們以提綱挈領(lǐng)的方法把整節(jié)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，還可以讓我們更容易感知知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。

很多同學(xué)在復(fù)習(xí)初期會(huì)用這個(gè)方法，不過(guò)到了后期就會(huì)完全拋棄框架圖開(kāi)始死記硬背。這個(gè)方法一直到考前都十分有用，尤其在背誦大量的專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，可能幫你減去不少麻煩。