《教師博覽》基本信息

主辦單位：江西教育傳媒集團有限公司

出版周期：月刊

ISSN：1008-5009

CN：36-1222/G4

出版地：江西省南昌市

語種：中文

開本：16開

郵發(fā)代號：44-32

創(chuàng)刊時間：1993

《教師博覽》(科研版)是江西省委教育工委、江西省教育廳主管的教育理論期刊,由江西省教育期刊社教師博覽雜志社主辦。系中國期刊方陣雙效期刊,華東地區(qū)期刊,江西省一級期刊。

《教師博覽》(科研版)自創(chuàng)刊來,一直備受"中guo人民大學書報資料中心"關注,自2012年起共有123篇文章被"復印報刊資料"系列刊全文轉(zhuǎn)載,且有大量文章被索引。2017年4月被國jia新wen出版署認定為學術期刊。

本刊以"為提高教師的素質(zhì)服務,為豐富教師的精神生活服務"為辦刊宗旨,"立足教育,面向社會,博采中外,薈萃精華",既關注教師的專業(yè)發(fā)展需求,又注重提高教師的綜合素質(zhì),歡迎各位教師投稿咨詢。

征稿欄目：

高校教師園地、教改探驪、語文教學、英語教學、理科看臺、育人之道、幼教園地、音體美教學、政史地教學、案例與設計等

文稿要求：

1.文章要求觀點明確、層次分明、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴謹；

2.文章開始部分要有摘要與關鍵詞，文章要求以Word格式排版；

3.請在文章之后注明您的詳細通信地址、聯(lián)系電話/手機、E-mail等；

4.對于本刊決定采用的稿件，將及時通知作者，對于本刊已經(jīng)通知采用的稿件，請勿他投。

詳情可咨詢徐編輯。

Q Q : 3043018414

微信：（同手機號）18037184028

郵箱：lhcbwzz@

知網(wǎng)2020年3期收錄部分論文展示：

小學數(shù)學教師核心素養(yǎng)構(gòu)成及培養(yǎng) 萬志偉;4-7

語文教學要走向深度閱讀 苗曉燕;22-23

改進小學語文課堂興趣愛好教學的方法 米建輝;28-29

多元讀寫模式在高中英語教學中的運用 黎華玉;34-35

英語繪本在小學英語閱讀教學中的應用解析 張青;40-41

基于“五適”原則的小學數(shù)學思維培養(yǎng) 楊蘭;58-59

高中“合作型”班級管理特征和實施探討 胡耀文;62-63

App技術在教師常態(tài)教研活動中的應用與思考 郭勤;72-73

體驗式教學在小學音樂教學中的應用探究 許媛媛;76-77

中小學生體質(zhì)健康指標下降原因與對策 趙青香;80-81

能動學習對培養(yǎng)地理關鍵能力的助推作用 王頔菲;88-89

學生行為習慣問題分析及對策 李生民;90-91