試講（說課）是其評定獲取教師資格證的后一個重要環(huán)節(jié)。然而有些學(xué)員不是很了解試講（說課）這個環(huán)節(jié)的流程、技巧、內(nèi)容，在參與試講（說課）時，不是不知道如何下手，就是準(zhǔn)備不夠充分，往往卡在這里。

為了滿足廣大學(xué)員的強(qiáng)烈要求，昆山捷梯教育特推出網(wǎng)上說課培訓(xùn)

1、針對申請教師資格考試說課的要求進(jìn)行系統(tǒng)講解，突出說課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，傳授說課的思路與方法，對說課的知識反復(fù)講解舉一反三，進(jìn)一步深化解析，從宏觀與微觀的角度講解所必須掌握的全部內(nèi)容。

2、指導(dǎo)學(xué)員按說課的思路和方法寫課案，理論結(jié)合實(shí)踐。

3、全真模似說課情景，讓學(xué)員體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)，增強(qiáng)說課經(jīng)驗(yàn)與信心；

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、 試講（說課）的程序。

2、 試講（說課）中教師內(nèi)在和外在形象塑造、臺風(fēng)建設(shè)。

3、 試講（說課）中如何備課或?qū)懻f課稿。

4、 試講（說課）如何上課或如何說課。

5、 學(xué)員模擬試講（說課）

據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)顯示，眾多考生常以微弱的筆試成績差入圍面試，這無疑是高手之間的競爭，也是一場不進(jìn)則退、有我無他的激戰(zhàn)。捷梯教育在為歷屆考生提供系統(tǒng)性的指導(dǎo)與培訓(xùn)上，起著不可忽視的作用。而對于沒有面試經(jīng)驗(yàn)的考生來說，到捷梯接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，對提高考試成績有很大的幫助。

捷梯晚上說課培訓(xùn)班是從開發(fā)學(xué)員思維和自身潛能著手，為提高學(xué)員的綜合能力、克服緊張情緒，設(shè)計了科學(xué)有效的訓(xùn)練科目，通過模擬訓(xùn)練和個性點(diǎn)評，讓學(xué)員不但能夠很好的發(fā)揮自身的能力，真實(shí)自信的面對考官。同時為考生面試備考提供切實(shí)的幫助。

培訓(xùn)內(nèi)容：課前測評模塊、舉止儀表模塊、備課模塊、課堂教學(xué)模 塊、教法運(yùn)用模塊、 學(xué)法指導(dǎo)模塊、答題技巧模塊、實(shí)戰(zhàn)模擬模塊等