教師被譽為人類靈魂的工程師,教師職業(yè)是天底下較光輝的職業(yè),備受尊敬和崇拜。那教師資格證又是如何考取的呢?

高尚的師德是成為一名合格教師的首要條件。在生活中，要從點滴做起。處處以一個人民教師的形象嚴格要求自己。只有高尚師德的人，才能教好學生。工作才會輕松自在。具有一定素質(zhì)的老師，才是新世紀的老師。高尚的師德，對孩子的一生都有影響。從語言和行動都潛移默化的影響著孩子。教師的言行舉止是教學的重要環(huán)節(jié)。如果教師語言不文明，學生的語言自然就會不文明，教師在很多地方隨便，學生也會很隨便。

言行一致表里如一，是必不可少的品德。教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己才能獲得良好發(fā)展，并對學生嚴格要求，才能做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。隨著我國教育體制改革的進一步深入，促進全體學生素質(zhì)的發(fā)展已成為素質(zhì)教育的根本任務(wù)，因此，擁有一批品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞慕處熓且粋€地區(qū)乃至一個國家教育能否迅速發(fā)展的關(guān)鍵,沒有高素質(zhì)的教師就不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生。

因此，要成為一名合格的教師還應(yīng)具有為人正、為學勤、為業(yè)精的高貴品質(zhì)，具有比工作貢獻、比工作熱情、比工作態(tài)度、比工作效率、比工作質(zhì)量的競爭意識，要樹立正確的人生觀、價值觀，增強教書育人的意識。促進我國經(jīng)濟、政治、軍事、教育等事業(yè)的發(fā)展要靠人才，而人才的培養(yǎng)要靠教師，只有提高了自身的素質(zhì)，學生素質(zhì)才能得到發(fā)展。教師可以通過自我修身來提高自身素質(zhì)，從而成為一名合格的教師。只有善于修身養(yǎng)性的教師，他才會勤奮地工作，廣育桃李，像甘霖一樣，滋潤著大地萬物，且潤物細無聲。為師修身在于睿智。充滿睿智的教師，是在修身養(yǎng)性達到身正為范、學高為師。教師修身要以學識水平和人格風范為核心，為師修身養(yǎng)性要在終身地學習中，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，掌握更多的文化資源，更新教育觀念，提升教育理念，在內(nèi)修自身中完善自我。教師修身養(yǎng)性是自我的尊道崇德，向心至愛中，

因此，為師修身要具備博愛之心、坦蕩之懷。就是廣博之愛，社會的愛，對人民的愛，對事業(yè)的愛，對崗位的愛，對工作對象的愛，對家庭的愛，對環(huán)境的愛，對生活的愛，對天地萬物的愛。讓自己成為一個充滿愛心的人，施人以愛，滿腔熱血地投入到自己的工作之中。讓自己更加成熟，更臻完美。才會淡泊明志，自強不息，厚德載物。提煉自身修養(yǎng)，對工作勤勤懇懇，保持謙虛謹慎，以親和力、向心力、凝聚起學員學習氛圍。要想成為一名合格的教師，要熱愛自己的工作。

教師的價值體現(xiàn)在奉獻之中，在奉獻中確立自我的人生觀、價值觀、世界觀，在服務(wù)中體現(xiàn)為人之師。為此，奉獻是教師的天職，教師為人要把奉獻放在首位。教師不只是為了傳授知識而存在的教書匠，而是教育者、服務(wù)者、奉獻者，當代的人類靈魂的工程師，要樹立事業(yè)心，增強責任感，提升熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)思想。

科目

幼兒園:《綜合素質(zhì)》、《保教知識與能力》、面試不分科目

小學:《綜合素質(zhì)》、《教育教學知識與能力》、面試有八個科目選擇

2.報考條件:

A、大專學歷可以報考幼兒園

B.大專學歷可以報考初中、小學、幼兒園

C.本科學歷可以報考中專、高中、初中、小學、幼兒園

就業(yè)方向

公辦學校、幼兒園、民辦學校、私立學校、各種社會培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等機構(gòu)。

報考時間+考試時間:

每年9月報考、11月筆試、12月考說課

1月報考，3月筆試，5月面試

【上元優(yōu)勢】

1.名師授課，周末上課，小班授課

2.滾動式開課，只要出勤率達到90%以上，第二次可免費再學。

3.面授+網(wǎng)?？赏瑫r進行，課上不懂的或者沒來聽課的學員，可在網(wǎng)上進行補習上課

額外透露：本校常年培訓(xùn)高起專，專升本學歷教育！設(shè)計，會計，電腦，建筑，外語，人力資源，營養(yǎng)師，催乳師，月嫂等課程培訓(xùn)！