攻讀EMBA教育的學(xué)員基本上都是在職人員，并且學(xué)員們都希望能夠在短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到多的知識。EMBA進(jìn)修班與其他在職教育形式有所不同，EMBA進(jìn)修班的學(xué)制比較短的原因有哪些？跟學(xué)威國際EMBA小編一起來了解下吧。

這種在職教育非常適合考生在短時(shí)間內(nèi)快速提升自我；專門為高層管理者設(shè)置的進(jìn)修班。

那為什么這種在職教育的學(xué)制設(shè)置都比較短，綜合其教學(xué)特色來看，該類課程這樣短的學(xué)制設(shè)置，是綜合考慮學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間和課程所學(xué)內(nèi)容的結(jié)果，這類課程教育是一種比較特殊的在職教育，這是一種非學(xué)歷教育，與學(xué)位不掛鉤，可以說是一種高質(zhì)量培訓(xùn)課程。

EMBA進(jìn)修班課程具有針對性、專業(yè)性極強(qiáng)，在這種教育的課程學(xué)習(xí)中，沒有考試、答辯等拿證程序；所以，這樣就縮短了其學(xué)制問題，參加這種課程班進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員，都是各大知名企業(yè)的中高層管理者，完全不需要長篇大論的相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)員工作實(shí)戰(zhàn)能力的提升貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程的始終。

參加該課程班進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員是商業(yè)和企業(yè)高管等這些人才，獲權(quán)開設(shè)這種在職教育的都是師資和教學(xué)資源水平非常高的院校，對此考生可以放心，但是考生在報(bào)考時(shí)要注意一下個(gè)院校的招生要求，對于那些一味的降低招生要求的院校，考生就要仔細(xì)分析一下該校的教學(xué)質(zhì)量問題。

EMBA進(jìn)修班的課程設(shè)置是以學(xué)術(shù)性和科學(xué)性為基礎(chǔ)，同時(shí)注重前沿性、實(shí)用性和新穎性，各院校為此配備的授課教師不乏國內(nèi)外知名學(xué)者和成功企業(yè)家，部分課程是各院校特聘的政府要員為學(xué)員講授相關(guān)政策、法律法規(guī)等知識。

EMBA進(jìn)修班是非學(xué)歷的教育，后拿到的證書與學(xué)位無關(guān)，只是一種高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。通過課程班的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以在工作上得到非常大的提升，并且都能快速解決企業(yè)中可能發(fā)生的問題。

學(xué)威國際EMBA提示，盡管EMBA進(jìn)修班學(xué)制普遍短，但通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員受益匪淺。