學(xué)校招收具有以下情形的十八歲以下青少年：情親淡漠、不善于和他人交流，人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差，愛發(fā)脾氣、心理脆弱，無法面對困難和挫折 、自卑封閉，不善表達(dá)，缺乏自信心 、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時(shí)做作業(yè)等問題青少年。

學(xué)校校訓(xùn)：培養(yǎng)有中國靈魂，有世界眼光，有社會責(zé)任感的現(xiàn)代人

學(xué)校精神：求真求實(shí)，和諧合作，開拓創(chuàng)新，追求

辦學(xué)目標(biāo)：的設(shè)施，的師資，的管理，質(zhì)量

辦學(xué)宗旨：辦政府需要的教育，辦社會和人民滿意的教育

辦學(xué)觀：學(xué)生=+特長 教師=+特長 學(xué)校=+特長

辦學(xué)理念：

1、只有不會教的教師人，沒有教不會的學(xué)生。

2、只有不會學(xué)的學(xué)生，沒有學(xué)會不會學(xué)生。

3、以課堂教學(xué)為主，課外活動和社會實(shí)踐為輔，思想教育貫穿于三者始終。

4、每一個(gè)教師都市能成功。每一個(gè)學(xué)生都能成才。

5、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視學(xué)習(xí)能力和興趣特長的培養(yǎng)。強(qiáng)化英語、計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

學(xué)校實(shí)行“人本管理，法制管理，系統(tǒng)管理，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)功罰過，不拘一格，育才用才”的原則，以的師資，的管理，的設(shè)施，的質(zhì)量，努力突出特色意識，質(zhì)量意識，合作意識，現(xiàn)代意識，發(fā)展意識，真正體現(xiàn)學(xué)生有特長，班級有特點(diǎn)，學(xué)校有特色，讓每個(gè)學(xué)生在這里得到充分的賞識與濃厚的關(guān)愛，讓每個(gè)學(xué)生在開發(fā)、平等、和諧、溫馨的氛圍中學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造，讓每個(gè)學(xué)生在這里學(xué)會適應(yīng)社會生存，適應(yīng)未來發(fā)展要求。