就業(yè)安置全程跟蹤

簽訂就業(yè)合同新生到校， 即與學(xué)校簽定就業(yè)合同，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校負(fù)責(zé)工作安置。工作安置流程

①學(xué)生畢業(yè)前一年，學(xué)校將學(xué)生基本資料及就業(yè)意向，送至經(jīng)學(xué)?？?察好的不同地區(qū)、不同行業(yè)的用人單位:

②學(xué)生畢業(yè)前三個月，用人單位到校及開雙向選擇會。

關(guān)于孩子的隱私權(quán)，父母要把握能物歸原處。很多父母很粗心，像有父母趁孩子洗澡，去看他們的微信，刪了不該刪的東西，孩子都知道，有些孩子明著跟你吵，那反而好，但如果知道而不跟你吵，他多半可能會用別的方法響應(yīng)這件事，暗著來，或是把事情藏得更深。

我想孩子們有自己的專長,有的擅長跳繩,有的擅長竹排舞,有的擅長節(jié)奏,有的擅長打乒乓球,有的擅長打籃球,有的記憶力好,所以我請他幫我記起來?？偸翘嵝盐艺n外活動小組是豐富多彩的,孩子們在活動中表現(xiàn)自己。我喜歡拍他們的照片,記錄精彩的時刻,在特別的日子里送給他們。

學(xué)校實行“人本管理，法制管理，系統(tǒng)管理，嚴(yán)格考核，獎功罰過，不拘一格，育才用才”的原則，以的師資，的管理，的設(shè)施，的質(zhì)量，努力突出特色意識，質(zhì)量意識，合作意識，現(xiàn)代意識，發(fā)展意識，真正體現(xiàn)學(xué)生有特長，班級有特點，學(xué)校有特色，讓每個學(xué)生在這里得到充分的賞識與濃厚的關(guān)愛，讓每個學(xué)生在開發(fā)、平等、和諧、溫馨的氛圍中學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造，讓每個學(xué)生在這里學(xué)會適應(yīng)社會生存，適應(yīng)未來發(fā)展要求。