學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)五線譜和相對(duì)的樂理基礎(chǔ)知識(shí)，把握電子琴的基本知識(shí)，如手形的訓(xùn)煉，彈法的訓(xùn)煉，認(rèn)譜認(rèn)譜與節(jié)奏感的訓(xùn)煉等，掌握一定的符號(hào)表情，對(duì)譜子有一定的熟悉度。重視課堂培訓(xùn)與造型藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的融合，多種類型的學(xué)習(xí)培訓(xùn)互動(dòng)平臺(tái)，激勵(lì)學(xué)員積極參加各種各樣方式的鋼琴?gòu)椬鄷?huì)、音樂會(huì)等，根據(jù)對(duì)不一樣方式、不一樣設(shè)計(jì)風(fēng)格的造型藝術(shù)觀看，提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)遇。

成千上萬(wàn)例證確認(rèn)，從幼時(shí)剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的小孩，入校后，在了解能力，接納能力，想像力和創(chuàng)新思維能力能力等層面，都明顯高過(guò)一般小孩。學(xué)習(xí)鋼琴要觸碰與閱讀很多的電子琴著作，根據(jù)長(zhǎng)期性的訓(xùn)煉和著作的陶冶，不但能夠 使小孩感情豐富多彩，心態(tài)樂觀，并且還能夠提高音樂鑒賞能力。

課堂教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：基礎(chǔ)樂理基礎(chǔ)知識(shí)，鋼琴的基礎(chǔ)手型手法，基礎(chǔ)的練習(xí)曲曲子的彈奏方式以及由淺入深，重視學(xué)生的手型、手法等基本功，由淺入深不急功近利，為學(xué)生奠定優(yōu)良的基本功。塑造學(xué)生的歌曲感染力，提升學(xué)生的審美觀品性。

純實(shí)木音板與復(fù)合音板的區(qū)別：從聲學(xué)角度分析，因?qū)嵞竟舱裥苑蠘菲髦谱骺茖W(xué)數(shù)據(jù)的要求，是制作音板、肋木共鳴系統(tǒng)的優(yōu)良材料。由于實(shí)木音板取材要求高，制作工藝復(fù)雜，所以制造成本也相應(yīng)較高。 復(fù)合音板是用一般稱謂的“膠合板”在兩面粘貼上松木切片的“皮”而構(gòu)成。如果不看切面，光從表面來(lái)看，它與實(shí)木音板毫無(wú)區(qū)別。但如果從切片的斷面上看，就可以看到，實(shí)際上就是膠合板而已。由于膠合板是外購(gòu)件能大批量生產(chǎn)，貨源充足，價(jià)格低廉，而且用它來(lái)制造音板工藝簡(jiǎn)單，能使鋼琴的成本下降。復(fù)合音板在振動(dòng)時(shí)能量傳輸、損耗要比實(shí)木音板大得多，所以用復(fù)合音板制造的鋼琴，發(fā)出的聲音衰減快，沒有實(shí)木音板發(fā)聲持久，音色悅耳。