我們大多數(shù)人的大腦生來左右腦發(fā)展就不均衡，這是人之常情，每個人的大腦發(fā)展都有所偏倚，比如有的人寫字，吃飯時喜歡用右手，而有的人喜歡用左手。彈鋼琴的人也不例外。不同之處在于，他們在練習鋼琴的同時，也在鍛煉左腦和右腦。

要演奏出美妙的音樂，鋼琴演奏者必須要練習雙手協(xié)調性。如果兩只手的力量和技巧不平衡，就無法彈奏出優(yōu)美和諧的音樂。如此經過長時間練習，他們的大腦也會發(fā)展得更加均衡。鋼琴演奏者使用大腦更：大腦動作技能部分所消耗的能量較少，一旦你掌握了鋼琴這門技藝，大腦這部分所需要的血液和氧氣就更少。這些血液和氧氣能用于大腦其他部位，比如歌曲作詞和情感聯(lián)系。

學琴越早、鋼琴彈奏越嫻熟的人，腦部與手指運動直接相關的區(qū)域——右側殼核的灰質體積就越小。7歲之前開始練鋼琴的人，大腦有關區(qū)域有一個自我優(yōu)化的過程，不需要很大的灰質體積就能穩(wěn)定、地起到調節(jié)作用，還可以提高未來的學習效率。

鋼琴的練習和演奏都是一種“生動的動態(tài)系統(tǒng)”，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動?，F(xiàn)實中有很多的孩子們已經證實了這一點，凡是學琴的孩子，學習成績都相當不錯！