錯(cuò)題不可怕，可怕的是錯(cuò)了不去了解為什么丟分，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對丟的每一分可以歸下類。

No.1 遺憾丟分題目明明會(huì)做，反而做錯(cuò)了。如審題出現(xiàn)失誤，看錯(cuò)關(guān)鍵字句等；如由于計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò)；還有終答案正確但由于答題不規(guī)范。這也是大家常說的“粗心大意”。

No.2 模糊丟分平時(shí)功夫沒下到，記憶得不準(zhǔn)確，理解得不夠透徹，應(yīng)用得不自如；當(dāng)然在回答時(shí)就會(huì)不嚴(yán)密、不完整；常常是遍做對了，一改反而改錯(cuò)了；或是平時(shí)做過的題目，考試時(shí)怎么也想不起來，做到一半做不下去了等等。

No.3 不會(huì)做丟分根本就不會(huì)，要么就是胡亂寫、亂蒙，當(dāng)然也可能連猜帶蒙蒙對了，抄別人抄對的，這是無思路、不理解，更談不上應(yīng)用的錯(cuò)誤。這三種錯(cuò)誤，在每個(gè)孩子身上或多或少都出現(xiàn)過，針對這三種情形，要采取三種策略——消除遺憾；糾正模糊；力爭突破