采用軍事化培訓式訓練，幫助孩子設立目標，培養(yǎng)良好習慣；讓孩子接受濃重的軍營熏染，培養(yǎng)堅強的性格、過硬的品質；一個讓孩子合作共處，自立自強，練就堅韌意志陽光少年集結地；營地精心設計每項活動簡單有效，針對性強，孩子經(jīng)過努力能做到并獲得成就感，積極參與體驗成長快樂；投石黃埔軍事夏令營，將為湖北中小學生提供快樂生活的素質體驗平臺。
為什么是投石黃埔軍事夏令營?
投石黃埔夏令營是一門融合了中國傳統(tǒng)文化和西方“加速體驗式”學習教學模式，自主調研、研發(fā)推出的一套顛覆傳統(tǒng)青少年教育的高智能訓練課程，創(chuàng)立了全新的實現(xiàn)孩子自我突破、自我主動改變的教育模式！讓參加者于短時間內(nèi)打破局限，戰(zhàn)勝自我，成為內(nèi)圣外王的小。
營地全封閉式管理，訓練、專業(yè)培訓合格教官、輔導員24小時跟班管理，與營員同吃、同住、同訓練。
15天集訓營【適合6-16歲】通過軍事訓練磨煉營員的意志，用軍事體驗式訓練提高營員的綜合素質。通過軍事訓練活動歷練參訓營員的身心，培養(yǎng)其堅強的性格，過硬的品質；使其學會和運用合作共處，自立自強，練就堅韌意志；為其設定目標，培養(yǎng)良好習慣，達成人生使命；提升其逆商、情商，使我們下一代更具行動力、競爭力、領導力和抗壓能力
21天好習慣軍事夏令營【7-17歲】將軍事訓練、青少年拓展訓練、文化輔導、心理健康教育、國學等融為一體，以實踐體驗激發(fā)學員潛能，以能力拓展促進學員個性和諧發(fā)展及綜合素質提升，培養(yǎng)學員社會責任、集體觀念、實踐精神、創(chuàng)新意識；訓練學員獨立能力、交往能力、生存能力；啟發(fā)引導學員學會生存、學會勞動、學會求知、學會吃苦、學會團結、學會創(chuàng)造、學會做人
28天超級指揮官【8-17歲】內(nèi)容滲透解放軍文化和體驗式教育理念，采用軍事化管理流程、特種兵訓練課程、心理疏導校正、參與互動等體驗式教育手段，在28天時間里完成：基礎軍事訓練、自理能力培養(yǎng)、行為習慣養(yǎng)成、軍事趣味游戲、特種項目訓練、團結協(xié)作訓練、兵器實戰(zhàn)體驗、行軍拉練野炊、野外露營生存探險、國學學習、陽光心理輔導、知恩感恩分享十二個主題內(nèi)容
【夏令營】6-16歲孩子為什么一定要去參加素質夏：6-16歲孩子為什么一定要去參加素質夏令營拓展？
每到暑假，家長們就開始犯愁了，究竟是讓孩子呆在家里讀書還是帶孩子出去旅游呢？在家讀書太無聊，出去旅游人又多，這個時候，夏令營就成了暑期孩子們出行的選擇！
從教育學的觀點來看，一個人的成長學習分為三部分：家庭教育、學校教育、社會教育。在6-18歲期間，孩子的教育方式基本上處于家庭教育與學校教育兩類模式之下。而夏令營教育模式是介于家庭教育與學校教育之間的結合體，是實施素質教育的有效途徑，孩子們的“快樂大本營”。讓孩子參加夏令營的好處在于：
武漢夏令營拓展中心：培養(yǎng)孩子的獨立自主性
夏令營，首先能拓展孩子的知識面，增強體質，培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時在人際溝通、團隊合作方面也得到鍛煉。
武漢夏令營拓展中心：增強孩子的自信心
據(jù)相關調查數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營的孩子中有96％的人結識了新朋友；93％的人認為通過夏令營認識了跟自己不同的人；74％的人做了以前不敢做的事情。而夏令營參加者的父母中，70％的家長認為孩子在活動中增強了自信。
武漢夏令營拓展中心：成為孩子的心理醫(yī)療室
中小學校的學生心理和生理都處在一個急劇變化的過程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對封閉的個人世界，利用暑假組織夏令營活動讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗設計活動，讓孩子融入到社會實踐活動中去，可以讓孩子從相對封閉走向豁然開朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會的有用之材。
投石黃埔支招：目前，中學生異性交往過密現(xiàn)象確實比較普遍，許多家長，特別是女生的家長對此感到憂心，但又不知如何有效處理。家長處理不當或反應過度容易把孩子推到假戲成真，或真戲更真，或自暴自棄的道路上去。隨著年齡增長，孩子處于青春期，萌發(fā)對異性的好感，這點從生理發(fā)育的角度來看是健康且正常的。但有些孩子或缺乏足夠的自控力，或不夠自信，或過于敏感，一旦陷入感情的漩渦就不能自拔，從而嚴重影響了學習和生活，甚至做出不符合年齡要求的出格行為，這正是家長們擔心所在。一般的，性格開朗、自信的孩子較性格敏感、內(nèi)向的孩子更有能力處理好與異性同學交往的關系，所以要努力培養(yǎng)孩子開朗、樂觀、自信的性格。單靠簡單粗暴的干涉與制止是不能阻斷孩子與異性交往過密的事實的，疏比堵好，所以，建議家長們換個角度看待孩子的情感發(fā)展，或許反而會起到意想不到的效果。比如可以用贊賞的口吻告訴孩子，能與異性同學產(chǎn)生情感，說明孩子已經(jīng)懂得欣賞異性的美好了，同時孩子開始得到異性的欣賞和認可了，說明孩子的身心發(fā)展健康，這是很棒的事情。這樣，孩子的情感能夠得到家長的尊重和理解，就會消除心理上的壓力，較少防備和對抗心理。只有取得孩子的更多信任，孩子才會更愿意接受家長的勸導和教育，也使教育達到應有的效果。當然，要做到這點，需要長有更多的教育智慧，“再早的戀愛也是人生命旅途中一個心理發(fā)展和完善的必然過程”，家長如果能夠尊重和理解孩子，孩子也必然會更加聽從家長的建議和教育。
投石軍事夏令營主要是針對孩子良好習慣的養(yǎng)成開展針對性的訓練，對于因為戀愛而影響學習的孩子，我們會給予更多的心理輔導，爭取讓孩子走上心理和情感的陽光大道。