武漢夏令營課程詳情
“‘少帥’CEO生存能力特訓(xùn)營”改變中小學(xué)生未來“有學(xué)歷沒能力”的現(xiàn)狀。短短7天，讓孩子收獲自信、堅(jiān)毅、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。
一、給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)少帥！
瑞典、韓國、以色列等世界上的有名的全民兵役制國家，都以國民的頑強(qiáng)勇敢、驍勇善戰(zhàn)而聞名。中國的孩子一直在“有學(xué)歷沒能力”的環(huán)境下成長，從小接受軍事化磨練，修正性格缺陷，完善堅(jiān)強(qiáng)意志，是全民族的責(zé)任！
在教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題組提出“用軍事化手段培養(yǎng)新世紀(jì)人才”的理念指導(dǎo)下，“投石黃埔”青少年教育組經(jīng)過不斷地摸索以及實(shí)踐，以“新長征、心成長”為主題的“少帥CEO生存能力特訓(xùn)營”正式啟動(dòng)。以將帥（CEO）的成功性格特質(zhì)為標(biāo)桿，通過半軍事化手段，將性格教育、體驗(yàn)教育應(yīng)用于青少年的成長過程中，在教育部門和家長中引起強(qiáng)烈的反響。
營期安排
每期限招200人，按年齡段分班，8人一個(gè)班，3個(gè)班一個(gè)排，3個(gè)排一個(gè)連。
7天少帥CEO軍事夏令營：7月8日—7月14日 7月16日—7月22日 8月3日—8月9日
15天超級(jí)軍事夏令營：7月8日—7月22日 8月4日—8月18日
21天好習(xí)慣軍事夏令營： 7月8日—7月28日 7月29日—8月18日
28天強(qiáng)化軍事特訓(xùn)營： 7月8日—8月5日
【招募年齡】7-17歲身體健康在校學(xué)生均可報(bào)名
【招募名額】按年齡段分班編組，報(bào)名時(shí)需填報(bào)名表預(yù)交定金（含學(xué)費(fèi)內(nèi)，開營當(dāng)天補(bǔ)交余款）或交全額學(xué)費(fèi)確定名額
投石黃埔支招：目前，中學(xué)生異性交往過密現(xiàn)象確實(shí)比較普遍，許多家長，特別是女生的家長對(duì)此感到憂心，但又不知如何有效處理。家長處理不當(dāng)或反應(yīng)過度容易把孩子推到假戲成真，或真戲更真，或自暴自棄的道路上去。隨著年齡增長，孩子處于青春期，萌發(fā)對(duì)異性的好感，這點(diǎn)從生理發(fā)育的角度來看是健康且正常的。但有些孩子或缺乏足夠的自控力，或不夠自信，或過于敏感，一旦陷入感情的漩渦就不能自拔，從而嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活，甚至做出不符合年齡要求的出格行為，這正是家長們擔(dān)心所在。一般的，性格開朗、自信的孩子較性格敏感、內(nèi)向的孩子更有能力處理好與異性同學(xué)交往的關(guān)系，所以要努力培養(yǎng)孩子開朗、樂觀、自信的性格。單靠簡單粗暴的干涉與制止是不能阻斷孩子與異性交往過密的事實(shí)的，疏比堵好，所以，建議家長們換個(gè)角度看待孩子的情感發(fā)展，或許反而會(huì)起到意想不到的效果。比如可以用贊賞的口吻告訴孩子，能與異性同學(xué)產(chǎn)生情感，說明孩子已經(jīng)懂得欣賞異性的美好了，同時(shí)孩子開始得到異性的欣賞和認(rèn)可了，說明孩子的身心發(fā)展健康，這是很棒的事情。這樣，孩子的情感能夠得到家長的尊重和理解，就會(huì)消除心理上的壓力，較少防備和對(duì)抗心理。只有取得孩子的更多信任，孩子才會(huì)更愿意接受家長的勸導(dǎo)和教育，也使教育達(dá)到應(yīng)有的效果。當(dāng)然，要做到這點(diǎn)，需要長有更多的教育智慧，“再早的戀愛也是人生命旅途中一個(gè)心理發(fā)展和完善的必然過程”，家長如果能夠尊重和理解孩子，孩子也必然會(huì)更加聽從家長的建議和教育。
投石軍事夏令營主要是針對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成開展針對(duì)性的訓(xùn)練，對(duì)于因?yàn)閼賽鄱绊憣W(xué)習(xí)的孩子，我們會(huì)給予更多的心理輔導(dǎo)，爭取讓孩子走上心理和情感的陽光大道。
你們?nèi)绾文軌蜃龅接嗅槍?duì)性的培訓(xùn)和教育？ 答：、這點(diǎn)是我們獨(dú)特、有效的，即孩子入營后，在培訓(xùn)過程中，我們會(huì)對(duì)每位學(xué)生的具體表現(xiàn)做好認(rèn)真記錄，分析，形成測評(píng)報(bào)告，根據(jù)測評(píng)報(bào)告調(diào)整培訓(xùn)方案，從而讓孩子得到針對(duì)性的改變。
答：我們的針對(duì)性主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
第二、多年的辦營經(jīng)歷，8000多位學(xué)生的真實(shí)案例，為我們開展青少年習(xí)慣養(yǎng)成研究提供了大量的素材，使我們能夠進(jìn)行有針對(duì)性的課程研發(fā)。
第三、報(bào)名時(shí)我們要求家長提出希望孩子得到改變的習(xí)慣，這樣我們能夠時(shí)間為孩子選擇適合的培訓(xùn)方案。