人們常說：“學貴有法”?？家矐?yīng)有法，掌握科學方法，事半功倍;復(fù)習不得法，事倍功半。教師資格認定考試的復(fù)習，既要有扎實的復(fù)習，進行充分的知識儲備和能力提升，又要掌握必要的應(yīng)試技巧，下面南通上元教師證培訓班老師給大家分享一些答題技巧

論述題的題型分析及解題技巧

(一)論述題題型特點

理論性強，是論述題的突出的特點。

理論要有深度，是論述題主要的質(zhì)量要求。

論述題的答案，并不強調(diào)標準化，允許自由發(fā)揮，鼓勵有自己的見解。因此，從論述題的回答中可以看出一個考生的學科水平。

(二)論述題解題技巧

1.論述題涉及的都是主要理論，其中一些問題，需要論述，因此，開闊視野，多角度看問題，是解答論述題的首要策略。

2.論述題可能涉及名人名言、俗語警句等，對于這樣的論述題，首先要理解名人名言、俗語警句的含義及包含的主要教育思想，然后再談自己的理解和看法。

3.論述題還可能涉及案例分析題，即考生能否用教育理論指導和分析實踐，是論述題考查學生掌握知識程度又一個方面。根據(jù)理論，如何去做;或者該案例體現(xiàn)了什么理論，如何體現(xiàn)的。對于這類試題，首先要闡釋理論，然后再結(jié)合實踐或案例去分析理論，要做到理論結(jié)合實際、實際聯(lián)系理論，做到“有血有肉”。

4.對一種教育觀點或新生事物作出評價，是論述題中難的一類問題。要會分析，指出優(yōu)點和可能存在的弊端。一定要表明自己的看法，能自由發(fā)揮。當然，這種發(fā)揮要符合教育原理，不能偏離主題，不能想當然，要運用一定教育理論進行理性的分析，有時還可利用教育實踐去論證。

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