對(duì)高職學(xué)生來(lái)說，五年制專轉(zhuǎn)本考試就像是設(shè)置在人生道路上的一場(chǎng)戰(zhàn)役。明知道它們?cè)谀莾海裁髦婪谴虿豢?，但?dāng)真正接近的時(shí)候，又總覺得怎么準(zhǔn)備都不夠充分。在后一年就是沖鋒的時(shí)刻，需要對(duì)自身的優(yōu)劣勢(shì)有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和修正。更重要的是，考生應(yīng)該直面壓力，發(fā)揮出應(yīng)有的水平。在考試面前，如何化壓力為動(dòng)力，找到興趣點(diǎn)與突破口，逐步達(dá)成既定目標(biāo)，是擺在每一個(gè)考生面前的問題。
確立可行目標(biāo)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
進(jìn)入備考階段，許多考生喜歡給自己制定很高的目標(biāo)。但需要注意的是，目標(biāo)的可行性究竟有多大。對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說，制定一個(gè)遠(yuǎn)大但自己又能夠相信的目標(biāo)，并為之不斷地努力，對(duì)成功都至關(guān)重要。
在制定目標(biāo)時(shí)，既不能犯戰(zhàn)略性錯(cuò)誤，又要講究戰(zhàn)術(shù)方針，要一步一個(gè)小臺(tái)階地走，這樣他跳一跳能夠得著，也就會(huì)產(chǎn)生興趣，不容易放棄。同時(shí)，要根據(jù)自身的具體情況，設(shè)定科學(xué)的目標(biāo)，并對(duì)大目標(biāo)進(jìn)行分割，每實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，都向終的勝利又邁進(jìn)了一步。一開始設(shè)定的目標(biāo)較低，經(jīng)過一次次考試的檢驗(yàn)和調(diào)整，逐步增加預(yù)期，那這個(gè)提升的過程就是快樂和有意義的。確立目標(biāo)之后，就要有計(jì)劃地去執(zhí)行，包括提升學(xué)習(xí)能力和解決學(xué)習(xí)內(nèi)容。能力影響的是全學(xué)科的成績(jī)，而內(nèi)容是提高每科成績(jī)的基礎(chǔ)。
找出知識(shí)漏洞
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂趣
備考首先要掌握知識(shí)體系，提升對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。因此，考生應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，著重解決有難度的知識(shí)點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的主要方向;然后才是用模擬試卷去檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果，進(jìn)行知識(shí)體系的梳理鞏固、查漏補(bǔ)缺，并在自己的薄弱點(diǎn)多下功夫。
在高壓和枯燥的環(huán)境下，想辦法提高學(xué)習(xí)對(duì)考生的吸引力也很重要。比如可以通過與自己比賽的方式培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。在這種方式中，根據(jù)自身特點(diǎn)，選擇先從強(qiáng)勢(shì)學(xué)科或者弱勢(shì)學(xué)科入手，通過努力，發(fā)現(xiàn)自己跟以前相比做出的突破，起到增強(qiáng)信心的作用。
制定錯(cuò)題本
先明白什么是“錯(cuò)題”
錯(cuò)題本是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，把自己做過的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯(cuò)題整理成冊(cè)，便于找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率提高學(xué)習(xí)成績(jī)。錯(cuò)題本體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)問題所在，如果能有效地歸納這個(gè)總結(jié)，然后并把它解決，非常有利于考生備考。
在制定錯(cuò)題本的時(shí)候一定要知道哪些是真正的錯(cuò)題，真正的錯(cuò)題不是因?yàn)榇中拇笠?，甚至不是因?yàn)橛?jì)算出的問題的那種錯(cuò)題，是因?yàn)槟闼悸烦隽藛栴}了，或者某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)細(xì)微之處你沒有考慮到出現(xiàn)的，你把它納入到錯(cuò)題本，起到一個(gè)提醒的作用。
對(duì)考生而言，錯(cuò)題本是學(xué)生復(fù)習(xí)沖刺階段的助手。越往后，這個(gè)本子對(duì)學(xué)生的幫助就越大。因?yàn)?，每道錯(cuò)題都切中學(xué)生的弱點(diǎn)，指出了學(xué)習(xí)漏洞，是的針對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)資料。在這一點(diǎn)上，任何專家、輔導(dǎo)書都無(wú)法做到。
對(duì)比來(lái)看，錯(cuò)題本是一個(gè)見效慢的學(xué)習(xí)工具，畢竟錯(cuò)題是需要經(jīng)歷一段時(shí)間的積累的，只有有了一定的量，并養(yǎng)成多看多想的習(xí)慣，它才能發(fā)揮出其效果來(lái)。這也是很多學(xué)生記著記著就把它拋到一邊去的原因。
考慮到部分高職院校并沒有開設(shè)考試相關(guān)的課程，有一部分考生選擇了自學(xué)備考，這需要很強(qiáng)大的毅力與扎實(shí)的基礎(chǔ)，但并不適合大部分沒有接受過高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的學(xué)生。這時(shí)候選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班，進(jìn)入更集體化、專業(yè)化的備考環(huán)境更有助于你的成功。
五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)選江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校，在校期間實(shí)行名師小班化教學(xué)，全日制上課模式，全年滾動(dòng)開班，即到即學(xué)，不會(huì)的可以重復(fù)循環(huán)聽講，直到聽懂為止；實(shí)行嚴(yán)格的上下課打卡制度，提高學(xué)員的積極性和主動(dòng)性；階段性模擬測(cè)試，及時(shí)掌握學(xué)員學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)員解題速度和應(yīng)試技巧。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況開設(shè)單科班、考前班、沖刺班、寒暑假集訓(xùn)營(yíng)、簽約協(xié)議班等不同班次，無(wú)錫、南京、蘇州、常州、南通等各城市均可報(bào)名，可就近安排上課。專轉(zhuǎn)本更多詳情和政策可咨詢沈老師易吾吧（v）.路易思吾（新）.而而散路（同）或關(guān)注公眾號(hào)瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本。
隨著每年政策的不斷變化，每年專轉(zhuǎn)本的報(bào)考人數(shù)都在增加，競(jìng)爭(zhēng)也愈加激烈，建議有專轉(zhuǎn)本想法的考生盡快做好決定，選擇適合自己的道路努力前進(jìn)，收獲一個(gè)美好的未來(lái)！