現(xiàn)如今 電子產(chǎn)品環(huán)境下成長的一代人，普遍在生活中缺少與自然的接觸，導(dǎo)致這一代兒童出現(xiàn)身體肥胖、注意力紊亂、性格暴躁和心理抑郁的現(xiàn)象顯著增加。在國外，這種因缺少與自然接觸而引發(fā)的行為與心理問題，被稱為“自然缺失癥”。

在國內(nèi)，這一現(xiàn)象更為嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，中國20個省市的小學(xué)、初中生中48.5%的孩子每周戶外活動時間少于3小時，12.4%受調(diào)查者有自然缺失癥傾向，且這一程度還在增加。為了緩解這一問題，美國、日本、韓國等近十個針對環(huán)境教育進(jìn)行專門立法，強(qiáng)度推進(jìn)環(huán)境教育，重建兒童與自然的聯(lián)系。

為了更好地連接大自然和兒童，設(shè)計(jì)師在眾多戶外景區(qū)森林兒童項(xiàng)目中加入了環(huán)境教育功能，希望借此機(jī)會為兒童提供一個自然教育場所與設(shè)施，喚醒他們的生態(tài)意識。

而藏在樹林中的設(shè)備，擁有一定的挑戰(zhàn)性和趣味性的叢林探險(xiǎn)，是一項(xiàng)集冒險(xiǎn)、運(yùn)動、娛樂、挑戰(zhàn)于一體的戶外運(yùn)動拓展體驗(yàn)項(xiàng)目，讓孩子自由的在樹林中穿梭，勇于挑戰(zhàn)自我，激發(fā)孩子的挑戰(zhàn)潛能，讓孩子在遠(yuǎn)離喧鬧的城市中盡情體驗(yàn)探險(xiǎn)。設(shè)計(jì)保留了場地的原有樹木，通過增植鄉(xiāng)土樹種，以此達(dá)到整體景觀設(shè)施的穩(wěn)定性。通過叢林探險(xiǎn)巧妙運(yùn)用，提升了區(qū)域內(nèi)充滿趣味以及挑戰(zhàn)的生態(tài)品質(zhì)，也鼓勵了兒童與自然的進(jìn)一步接觸。

叢林探險(xiǎn)所有項(xiàng)目都在同一起點(diǎn)，便于管理，減少人工成本，同時人氣也比較旺，能吸引更多的人玩耍；不同的線路到達(dá)不同的地點(diǎn)，便于分散游客，到達(dá)不同的地點(diǎn)玩耍，在優(yōu)美的環(huán)境中、天然的氧吧中，吸新鮮空氣，放松心情開展有氧運(yùn)動。對熱愛熱愛挑戰(zhàn)的人來說，不僅能夠挑戰(zhàn)自我、而且更能體驗(yàn)激情冒險(xiǎn)的酣暢。攀爬繩網(wǎng)的色彩方面的搭配仿佛渾然天成，更好地連接大自然和兒童。

搭建在叢林空中的游樂設(shè)備，往往需要通過攀爬、平衡等到達(dá)終點(diǎn)，期間需要一定的體力支撐，因所以叢林穿越設(shè)備在鍛煉孩子不輕易放棄的品質(zhì)的同時，也鍛煉了孩子在體力方面的韌勁。