鄭州學校文化走廊建設以相關文化設施與活動為主要內容，一般文化建設都集中在走廊、樓梯以及一些對外的辦公空間里，我們平常所見的文化走廊展現形式主要是異形展板、燈箱、立體字等等，比較單一缺乏新意，展示形式缺乏創(chuàng)新，想要打造創(chuàng)新有創(chuàng)意的文化走廊要明確文化走廊的一些特點。

鄭州文化走廊設計要有情景性，走廊既要走人還要走心，走廊文化以走廊乃至大廳、回廊、道路為陣地，通過相關設施的精心布置，營造特色的育人場景，讓人受到走廊文化的熏陶和感悟。再一個就是文化走廊的觀賞性，讓經過的人通過眼睛接受走廊文化里的所有信息，給經過者一種視覺的沖擊感，讓經過者受到啟示。

鄭州文化走廊設計要切實際，打造學校文化走廊要根據學校樓體的性質、樓梯的人群、樓梯結構的功能特點和能夠幫助師生的來設計主題，要更貼合師生的審美需求，讓經過文化走廊的師生能夠融入其中，引發(fā)人們的參與性，文化走廊設計遵循走廊特點，還要遵循設計的思路，設計上要與當地文化相結合，融入本土文化特色。

鄭州學校文化走廊建設造型設計上要突破傳統(tǒng)板塊，避免文化走廊過于復雜陳舊或者單調乏味，結合學校的師生，把文化走廊打造的更加精致耐人尋味。文化走廊建設材質上要尋求突破，運用更加新穎，質感更好，便于更換的材質，這樣讓師生耳目一新，既提升了設計的檔次還增強了師生的體驗感，文化走廊設計要因地制宜，運用多種材質表現讓其更加出彩。