鄭州學(xué)校文化建設(shè)中校園空間環(huán)境衡量學(xué)校發(fā)展水平，有著營造學(xué)習(xí)氛圍、彰顯學(xué)校辦學(xué)理念育人的價值作用，校園空間環(huán)境設(shè)計就好像是學(xué)生的第二課堂，發(fā)揮著育人的功能，讓學(xué)校的學(xué)生有著取之不盡的教育資源，讓學(xué)生能夠從中感受到自然之美、知識之美、文化之美，以人文本體現(xiàn)在學(xué)校的教育理念。

鄭州校園空間設(shè)計中學(xué)校理念系統(tǒng)展示，學(xué)校裝修復(fù)古樸素的風(fēng)格，有著一股私塾風(fēng)味，但在提倡個性、特色的時代背景下便顯得缺乏實際表現(xiàn)力及兒童成長所需的趣味性，學(xué)校文化設(shè)計從歷史文化入手，要結(jié)合學(xué)校特色理念和當(dāng)代教育內(nèi)涵，重新賦予學(xué)校積極蓬勃的文化生命力及感染力。

鄭州校園空間設(shè)計室內(nèi)設(shè)計展示，校史館、會議室、教育館等融入人文特色生活自然元素，增添豐富多彩的燈光及墻面設(shè)計，讓原本呆板、沉悶的空間具有靈動活潑的氣息，這樣極大激發(fā)了孩子們對傳統(tǒng)文化認(rèn)知力及創(chuàng)造思維。校史館圍繞學(xué)校傳統(tǒng)延伸開展，打造出醇厚、古樸的室內(nèi)空間，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感。

鄭州學(xué)校文化建設(shè)會議室空間設(shè)計，可以充分的采用中國傳統(tǒng)元素，如燈籠筒燈等，設(shè)置內(nèi)容豐富的文化背景墻，從文化內(nèi)容上體現(xiàn)點、面、線、體的概念元素，可以使用紅褐相間為主色調(diào)，室內(nèi)空間配合溫暖的光線，打造嚴(yán)肅而不失親近的辦公空間。黨建室設(shè)計以莊重為主，以紅色為主色調(diào)，樸素簡約的室內(nèi)設(shè)計為師生提供積極的價值觀引領(lǐng)。