在經濟高速發(fā)展的時代，職稱評審給行業(yè)發(fā)展一個新的支點，它不僅有利于專業(yè)技術人員的職業(yè)發(fā)展，更有利于提升企業(yè)形象與硬實力，具有深遠的意義。學歷、職稱和個人的工作能力，成為企業(yè)提拔人才、尋找“新血液”時不可或缺的考慮因素，成為任職敲門磚。

評聘結合是指對參加職稱評審的人員，根據崗位設置的情況來確定評審獲得資格人數(shù)，對于評審通過的人員即聘任相應職務的措施。這種舉措主要目的在于減少部份獲得職稱人員無法獲得相應職務而產生怨言的情況，缺點在于削弱了職稱制度對不同單位的參評人員實行同一標準的衡量尺作用。

高級職稱的分類： 高等學校教師、社會科學研究、自然科學研究、衛(wèi)生技術人員、工程技術人員、農業(yè)技術人員、新聞專業(yè)人員、出版專業(yè)人員、圖書資料專業(yè)、文物博物專業(yè)、檔案專業(yè)人員、工藝美術專業(yè)、技工學校教師、體育教練員、翻譯專業(yè) 、廣播電視播音、海關專業(yè)人員、會計專業(yè)、統(tǒng)計專業(yè)、經濟專業(yè)人員、實驗技術人員、中等專業(yè)學校教師、中學教師、小學(幼兒園)教師、藝術專業(yè)、公證員、律師、船舶技術人員、民用航空飛行技術人員。

高級職稱評審條件是采用考評結合的方式，考生通過考試之后才有資格參加評審。除了要取得符合條件的成績證明，很多地方還要求考生通過職稱英語與職稱計算機考試、有一定的專業(yè)技術工作經歷、有規(guī)定的業(yè)績成果條件等，各地要求不一，提醒大家要了解當?shù)氐脑u審條件。