古建模型誤區(qū)

古建筑模型，如果想建得更精巧，就需要踏踏實(shí)實(shí)地制作。這不能速成。初學(xué)者的建模必須放松心情。請(qǐng)不要光想投機(jī)的東西。那些可能只能暫時(shí)糊弄一下，但很難提高自己的水平，容易就放棄了。

這里只說(shuō)一點(diǎn)建模初學(xué)者容易犯的誤解。樹(shù)立學(xué)習(xí)的目的，想要?jiǎng)e人的模式，其實(shí)是有問(wèn)題的。

1.我在網(wǎng)上看到過(guò)很多古老的建筑模型。以論壇為例，我不否認(rèn)樓主在制作模型的過(guò)程中的認(rèn)真態(tài)度，但能完全按照專業(yè)書(shū)或者面對(duì)實(shí)物制作模型的人并不多。更不用說(shuō)個(gè)別建模的人是匆忙制作的。

單純從古建專業(yè)的角度來(lái)看，例如論壇上的一些精品模式，如果對(duì)照專業(yè)書(shū)中所述的，會(huì)有很多缺陷。雖說(shuō)某寶有收費(fèi)模型，也未必就好。

2.因?yàn)楣沤Ｐ椭芯非覍I(yè)的模型真的很少，所以所謂的“取其上，取其中；從中，必須得到其下；如果取其下，就沒(méi)有所得”。從別人那里取材學(xué)習(xí)的方法可能不是“上法”，而是“下法”?！澳脕?lái)主義”是不可取的。另外，在一些重要問(wèn)題上有時(shí)也會(huì)失誤。

建模在古建筑中的應(yīng)用建模到了現(xiàn)在，感覺(jué)到建模能夠表現(xiàn)古建的東西很多是有限的。

本來(lái)，該軟件就不是完全的參數(shù)化建模軟件，而是以針對(duì)不同項(xiàng)目和想要表達(dá)的內(nèi)容構(gòu)建的模型為重點(diǎn)，例如，以前建造的屋頂?shù)钠露葟澢牡胤?，與下面的木構(gòu)件相對(duì)應(yīng)地乘坐。但是，只制作鳥(niǎo)瞰圖和透視圖并不需要制作內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

所以試圖從別人的模型上提高自己是不夠的。另外，一個(gè)模型只是結(jié)果，建模的過(guò)程很多時(shí)候不會(huì)表現(xiàn)在上面。例如，假設(shè)在建模過(guò)程中根據(jù)權(quán)衡表給出了具體的桿件尺寸。學(xué)習(xí)別人模型上的東西顯然是片面的。那么，為什么不直接從古建的規(guī)則和講究中學(xué)習(xí)呢？我建議你不要忘記本末倒置。等自己有了一定的鑒別能力，通過(guò)模型加深理解也不晚。

建筑模型是較為常見(jiàn)的沙盤模型之一。一些地產(chǎn)模式、商業(yè)模式、規(guī)劃模式、景觀模式等。通常與一些架構(gòu)模型集成在一起。那么，建筑模型有什么特點(diǎn)呢？與平面模型相比，建筑模型具有四個(gè)特點(diǎn):直觀性、時(shí)空性、表現(xiàn)力和藝術(shù)性。1、直觀

建筑模型以微型實(shí)體的形式表現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)。這種形式使建筑設(shè)計(jì)的構(gòu)思更加深入和完善，從而直接接近真實(shí)的建筑。因?yàn)樗谌S空間中展現(xiàn)了一個(gè)直觀實(shí)體的形象，方便人們研究一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目與環(huán)境的關(guān)系，從而做出可行的方案。建筑模型的直觀性還表現(xiàn)在模型建筑的整體性上，使觀者能夠通過(guò)建筑模型評(píng)價(jià)和欣賞建筑完整的空間形態(tài)乃至建筑周圍的整體環(huán)境。

2.表示

與其他表現(xiàn)形式相比，建筑模型的生動(dòng)性特征更加明顯，形象始終貫穿于建筑設(shè)計(jì)和表達(dá)之中。建筑模型的真實(shí)性在于它以立體的形式直觀地反映在人類的視覺(jué)中。即使是沒(méi)有建筑專業(yè)思維和想象力的觀眾，也可以直接欣賞和評(píng)論建筑。不要擔(dān)心自己缺乏相關(guān)知識(shí)，對(duì)平面和立面的把握不足，以至于不敢對(duì)建筑的整體設(shè)計(jì)進(jìn)行判斷和討論。建筑模型的整體性在于它不同于只能表達(dá)建筑的一個(gè)或幾個(gè)面的二維平面表達(dá)，建筑模型可以表達(dá)建筑的整個(gè)三維空間形態(tài)。

3.藝術(shù)性

現(xiàn)代建筑模型不再只是為了了解項(xiàng)目的功能、空間和外觀特征而制作的樣本。模型已經(jīng)成為一種整合美學(xué)原理和美學(xué)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作的綜合藝術(shù)。和家具設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品一樣，更追求藝術(shù)與功能的結(jié)合。因此，模型教學(xué)也將成為一門需要融入現(xiàn)代藝術(shù)理論才能理解和創(chuàng)造的綜合性設(shè)計(jì)課程。

4.時(shí)間與空間

建筑模型的時(shí)空本質(zhì)為觀眾提供了觀看真實(shí)建筑的機(jī)會(huì)。這一模型的動(dòng)態(tài)觀看過(guò)程，使人們對(duì)建筑的功能與形式、功能與結(jié)構(gòu)、體與體、面與面、體與面、空間與環(huán)境的組合關(guān)系、建筑的各個(gè)角度和全貌有了清晰的認(rèn)識(shí)，有利于人們從多個(gè)角度、多層次分析和解決各種問(wèn)題。

要會(huì)制圖和看圖：在沒(méi)有對(duì)制作圖紙充分論證的情況下，制作者就草草開(kāi)始模型制作是很不好的習(xí)慣，很容易出現(xiàn)返工或者材料的浪費(fèi)。在制作構(gòu)思草模時(shí)，模型和圖紙都是輔助設(shè)計(jì)的方式，圖紙是設(shè)計(jì)師的語(yǔ)言，通過(guò)繪制大量草圖可以幫助設(shè)計(jì)師拓寬思路，找到設(shè)計(jì)的方向，而制作概念模型可以更清楚、更直觀地表達(dá)出二維圖紙無(wú)法表達(dá)出的內(nèi)容，可以讓設(shè)計(jì)論證得更充分。而制作外觀仿真模型或樣機(jī)模型時(shí)，圖紙就不僅僅只是草圖，制作者還需要繪制并復(fù)印多分的多視圖、局部細(xì)節(jié)放大圖，通過(guò)這些圖紙來(lái)規(guī)范模型的形態(tài)、尺寸、構(gòu)成關(guān)系等，為了保證制作出來(lái)的模型完全符合初的構(gòu)想，在制作中，就需要做到有圖可依、有圖可參。追求細(xì)節(jié)表現(xiàn)和色彩、肌理：就如一個(gè)真實(shí)產(chǎn)品一樣，一個(gè)好的模型一樣需要強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)處理。