語(yǔ)言是思維的外殼，是人與人之間交流的工具，似為"人的第二張臉"。每個(gè)場(chǎng)合環(huán)境都需要用口說(shuō)話、以聲達(dá)意、以音傳情。在追求率的社會(huì)里，口語(yǔ)使用的場(chǎng)合越來(lái)越多，使用的頻率也越來(lái)高。

主持的學(xué)習(xí)，讓孩子身上具有從事藝術(shù)活動(dòng)的天生傾向和能力，通過(guò)以角色扮演、聲、臺(tái)、形、小品練習(xí)等的綜合訓(xùn)練，讓孩子了解表演是什么。培養(yǎng)孩子的表演天 賦，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)表演的積極性， 讓兒童在學(xué)習(xí)表演的過(guò)程中獲得健康的心態(tài)， 在潛移默化中使孩子形成完美的人格。

語(yǔ)言是思維的呈現(xiàn)，不同于舞蹈、演唱、樂(lè)器演奏等舞臺(tái)藝術(shù)，語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)習(xí)的意義并非僅僅在于讓孩子上臺(tái)表演，無(wú)論是朗誦、演講、主持，意義在于通過(guò)專為各個(gè)年齡段的孩子設(shè)計(jì)的語(yǔ)言表達(dá)類課程，培養(yǎng)孩子思維、表達(dá)、膽量與自信等綜合能力。

國(guó)學(xué)類 ：聲律啟蒙、點(diǎn)亮人生、小古文、

語(yǔ)言類 ：小主持人、看圖說(shuō)話、昆曲、

更多其他課程、上課地址和收費(fèi)問(wèn)題，可咨詢校區(qū)老師