鄭州校園文化建設(shè)是現(xiàn)代學(xué)校的新主題，人們逐漸認(rèn)識到學(xué)校文化建設(shè)具有多方面的意義，從貫徹實施素質(zhì)教育理念，促進(jìn)青少年學(xué)生生動、活潑、和諧發(fā)展，到突顯辦學(xué)特色、打造學(xué)校品牌，對學(xué)校文化建設(shè)多方面意義，有助于堅定人們從事學(xué)校文化建設(shè)的聚鑫，能夠更好的推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

鄭州學(xué)校文化建設(shè)增進(jìn)文化認(rèn)同，學(xué)校文化是社會文化的一個子系統(tǒng)，是學(xué)校價值觀念的核心，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)把學(xué)校區(qū)分不同的類型，不同類型的文化，是學(xué)校師生員工長期共同創(chuàng)造的結(jié)果，對每一位校園內(nèi)師生進(jìn)行熏陶，學(xué)校文化建設(shè)培養(yǎng)促進(jìn)加強(qiáng)師生對學(xué)校的認(rèn)同，學(xué)校認(rèn)同是集體認(rèn)同的一種。

鄭州學(xué)校文化建設(shè)要能夠反映學(xué)校辦學(xué)理念和價值取向，到學(xué)校的環(huán)境建設(shè)與利用等，對學(xué)校每一位師生員工來說，學(xué)校認(rèn)同不是生來就有的，是學(xué)校生活中逐漸產(chǎn)生的，通過建設(shè)學(xué)校文化不斷培養(yǎng)、促進(jìn)加強(qiáng)學(xué)校師生對學(xué)校的認(rèn)同，是學(xué)校管理者的一項重要的任務(wù)和使命。

鄭州校園文化建設(shè)要向師生宣傳學(xué)校教育理念，這是學(xué)校文化的核心和靈魂，要體現(xiàn)在學(xué)校工作的方方面面，為師生員工熟悉、理解、實踐，學(xué)校認(rèn)同重要的是對教育理念和價值理想的認(rèn)同。在學(xué)校文化建設(shè)中，管理文化的建設(shè)具有特別重要的位置，簡而言之，涉及全體師生員工的學(xué)校認(rèn)同及學(xué)校團(tuán)結(jié)問題。