在一開(kāi)始專(zhuān)升本復(fù)習(xí)的時(shí)候，許多同學(xué)會(huì)覺(jué)得還有很多時(shí)間，所以不太用心，可是很多學(xué)生在快要考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始復(fù)習(xí)已經(jīng)太遲了，這時(shí)候就抱著破罐子破摔的態(tài)度去參五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試，結(jié)果肯定是不理想的。

很多同學(xué)升本前還一直覺(jué)得如果再有一個(gè)月的時(shí)間讓我努力，的把握能考上，要是在開(kāi)始的時(shí)候就多花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，就不至于到了考前還那么擔(dān)心了。尤其是你要報(bào)考的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，那么更應(yīng)該早點(diǎn)開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)。凡事敢于爭(zhēng)取，能不能成功是另一回事，敢不敢爭(zhēng)取又是另一回事。“試試、爭(zhēng)爭(zhēng)”是一種積極的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì)。

無(wú)論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。大不了就是還保持高職狀態(tài)，但是稍微努力點(diǎn)你就可以做一個(gè)全日制的本科生，既然什么都失去，那就不如放手一搏，贏個(gè)青春無(wú)悔。我們做事就要有做事的態(tài)度，這樣才能保持學(xué)習(xí)的勁頭。五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是沒(méi)有參加過(guò)高考的五年一貫制高職生從高職學(xué)校轉(zhuǎn)入普通本科院校的選拔考試，是高職生唯1獲得是全日制本科第1學(xué)歷的機(jī)會(huì)。

為什么現(xiàn)在五年一貫制高職的學(xué)生和家長(zhǎng)都把五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的機(jī)會(huì)看得這么重要，想盡辦法想讓自己考進(jìn)大學(xué)，能夠在大學(xué)里面繼續(xù)學(xué)習(xí)。一方面的原因因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得，錯(cuò)過(guò)了應(yīng)屆生的報(bào)考機(jī)會(huì)就不會(huì)再有下一次就會(huì)了。另一方面的原因是希望自己以后能有更多更好的機(jī)會(huì)，往后可能不知道怎么選擇，但是能考上大學(xué)以后自己可有有更多的選擇。時(shí)代在變，社會(huì)要求在變，如果自己不求上進(jìn)，一層不變，那么將來(lái)自己可能會(huì)過(guò)的很累。

如果你覺(jué)得自己基礎(chǔ)不好，沒(méi)有把握，想?yún)⒓游迥曛茖?zhuān)轉(zhuǎn)本考試，那你就要先發(fā)制人，提前備考轉(zhuǎn)本。

懿本專(zhuān)轉(zhuǎn)本一直致力于江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本研究，深知?dú)v年各專(zhuān)業(yè)考試重難點(diǎn)，與各大院校緊密合作，擁有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，教學(xué)方案。

懿本專(zhuān)轉(zhuǎn)本著重輔導(dǎo)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、閱讀、完形、寫(xiě)作等，不斷地提高英語(yǔ)成績(jī)，反復(fù)練習(xí)，輔導(dǎo)老師做好監(jiān)督，給學(xué)員更好地學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)歷年的出題把握更。

同時(shí)懿本專(zhuān)轉(zhuǎn)本還采用了線上線下兩種授課方式，很多學(xué)生因?yàn)榻o種原因無(wú)法跟班學(xué)習(xí)，也可以選擇網(wǎng)絡(luò)課程，隨時(shí)隨地把握自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

不要在乎別人口中專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試有多難，因?yàn)殡y于不難都無(wú)法左右你的選擇，如果你覺(jué)得是機(jī)會(huì)那么再難你也是要做出選擇的，與其看著別人為目標(biāo)努力，不如自己也去拼上一把。

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