鄭州學(xué)校文化建設(shè)打造語(yǔ)言文字魅力，學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化的主陣地，在全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化過(guò)程中起基礎(chǔ)作用，為扎實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，營(yíng)造學(xué)術(shù)規(guī)范用語(yǔ)用字，提升學(xué)校語(yǔ)言文字的水平，學(xué)校語(yǔ)言文字結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，制定計(jì)劃，推進(jìn)語(yǔ)言文字工作，師生之間相互配合，成為語(yǔ)言文字規(guī)范的知道者、實(shí)踐者和傳播者。

鄭州校園文化建設(shè)承華夏筆法，書(shū)情話意，書(shū)法室文字美的表現(xiàn)方式，學(xué)校開(kāi)展以書(shū)法繪畫(huà)為成果的活動(dòng)，為師生帶來(lái)視覺(jué)盛宴和心靈享受，學(xué)校在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中，學(xué)生可以鍛煉自己的書(shū)法繪畫(huà)的能力，還可以增加學(xué)生們的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的能力，還增加了對(duì)語(yǔ)言文字的藝術(shù)美和文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)理解。

鄭州校園文化建設(shè)中打造語(yǔ)言文字，守行文規(guī)范妙筆生花，文字是溝通交流的語(yǔ)言工具之一，運(yùn)用文字進(jìn)行書(shū)畫(huà)表達(dá)需要一定的規(guī)范性，學(xué)校舉辦主題征文、三行詩(shī)等創(chuàng)作類(lèi)比賽，以各種類(lèi)目為主題，打造一些和學(xué)生相關(guān)的，讓學(xué)生喜歡的主題，這樣不僅激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，還能夠讓學(xué)生在創(chuàng)作的時(shí)候提高語(yǔ)言文字的表達(dá)能力。

鄭州學(xué)校文化建設(shè)校園管理方面，學(xué)校設(shè)置校園廣播站、校史館解說(shuō)等宣傳平臺(tái)，除此之外，學(xué)?？蓪⒄Z(yǔ)言文字規(guī)范化落實(shí)到社團(tuán)活動(dòng)、課堂教學(xué)、校園管理中，以學(xué)生為主題的活動(dòng)成為了學(xué)生自主規(guī)范語(yǔ)言文字的平臺(tái)；課堂教學(xué)方面，以課本劇為抓手，讓學(xué)生在其中感受到語(yǔ)言文字的魅力，拓展語(yǔ)言文字工作的深度。