測量員培訓機構(gòu)標高計算學習。通過實際的測量學習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作能力。一次測量學習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實操快速的完成。我們在學習測量實際操作過程中，離不開大家的相互學習和探討，還有老師仔細耐心給我們的正確的操作指導。讓我們思維更加開闊學會測量早點上班工作。實戰(zhàn)學習測量測繪可以加葉-老-師hhx1837問一下。

下列是一些施工方測量經(jīng)驗的詳細解說。

標高計算方法：

交底高差=相應點設(shè)計標高—相應點現(xiàn)有標高=相應點設(shè)計標高—（水準點標高+后視—前視）其中：后視指塔尺立在已知標高點上的讀數(shù)，前視指塔尺立在未知標高點上的讀數(shù)。

個別情況下，現(xiàn)場不適宜用施工圖中理論上的設(shè)計標高來控制，只適宜用現(xiàn)場某一個已固定的結(jié)構(gòu)物標高來決定即將施工的結(jié)構(gòu)物的標高，則此種情況下的計算方法為：

交底高差=相應點設(shè)計標高—相應點現(xiàn)有標高=（水準點標高+后視—已定結(jié)構(gòu)物的前視—已定結(jié)構(gòu)物與即將施工結(jié)構(gòu)物的結(jié)構(gòu)高差）—（水準點標高+后視—即將施工結(jié)構(gòu)物的前視）

此式又可簡化為：交底高差=（0—已定結(jié)構(gòu)物的前視—已定結(jié)構(gòu)物與即將施工結(jié)構(gòu)物的結(jié)構(gòu)高差）—（0—即將施工結(jié)構(gòu)物的前視）

測標高容易出錯的地方：

1、容易算錯設(shè)計標高。設(shè)計施工圖中往往只會給出基本的一些標高數(shù)據(jù)，具體各結(jié)構(gòu)層施工時還得自己算出相應點標高。經(jīng)常算錯設(shè)計標高表現(xiàn)在誤讀圖紙，容易漏算結(jié)構(gòu)層和及結(jié)構(gòu)層的坡度等，一般標高控制以相應結(jié)構(gòu)層的頂面標高控制的。

2、塔尺容易讀錯。特別在遠距離看尺模糊時容易讀錯。容易把塔尺上10厘米刻度字體范圍旁的讀數(shù)因視覺影響多讀10厘米（如本應是1.397卻讀成1.497，這是容易造成返工的），容易把塔尺上的半厘米或兩厘米的刻度按一厘米讀，容易把上絲或下絲按中絲讀。

測量培訓機構(gòu)土石方計算學習。在測量培訓機構(gòu)里學習各種測量方法的過程中，不乏老師的教誨和朋友的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天那些測量的我們也算是一道不錯的風景。兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了。完成了學習測量的任務還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了，也學到了很多有用的東西。

主要培訓：工程測量、測繪、造價、施工、資料技能，學歷、技工證等。測量有建筑測量、路橋測量、隧道測量、礦山測量、地形測繪、地籍測繪和房產(chǎn)測繪等等。單學全站儀和單學GPS-RTK也可以來學習。儀器課程：全站儀、經(jīng)緯儀、水準儀、GPS-RTK等實訓課程。

實戰(zhàn)培訓，交叉聽課，注重實踐操作能力，學完能獨立操作，學會為止。

測量實戰(zhàn)培訓，注重實踐操作能力，學會為止。建議有意向?qū)W習測量的朋友來進行系統(tǒng)化的學習??！

具體的我就不一一列出來了，有需要了解的，課程內(nèi)容可以問葉-老-師-:173-11-20-18-37-（同-號-）。選擇大于努力！選實戰(zhàn)的測量培訓班，有零基礎(chǔ)，速成培訓，學習時長短（15天-20天），實戰(zhàn)培訓，手把手教學（儀器的使用，數(shù)據(jù)的處理，看圖識圖等），不限學時學會為止。（可住宿）面向全地區(qū)招生