郭同學(xué)之前是在小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)里做講師的，工作也還算是順利，也沒有過多想法，但是直到一次同學(xué)聚會，讓他開始產(chǎn)生懷疑自己選擇是不是錯了。本身周同學(xué)是學(xué)計算機專業(yè)的，大學(xué)畢業(yè)以后就去了輔導(dǎo)機構(gòu)里做講師。然后聚會跟同學(xué)一聊，才發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)初去參加培訓(xùn)干的計算機行業(yè)，薪資現(xiàn)在都過萬了。

郭同學(xué)越想越覺得懊悔，畢竟那些人當(dāng)初在學(xué)校里學(xué)的并不咋樣，還多門掛科呢，他開始想自己是不是也要干回老本行，畢竟確實薪資、前景這一塊都還是不錯的。又跟老同學(xué)聊了下培訓(xùn)需要注意什么？給他的建議就是要選擇面授的，是小班人不多。就這樣郭同學(xué)開始在蘇州對比，來到上元咨詢要了一份Java的課程大綱回去給他老同學(xué)看，多方面對比，同學(xué)推薦他來上元，覺得課綱還有項目都蠻新的。

就這樣，在老同學(xué)建議下郭同學(xué)順利的在上元報名學(xué)習(xí)了Java課程，畢竟郭同學(xué)是學(xué)過代碼的，所以前期課程對于他來說很輕松，做起作業(yè)來也是很輕松，閑暇之余也去幫助班里其他學(xué)生解決問題。班里同學(xué)也很樂意找他問問題。后期學(xué)到框架難度有點大，郭同學(xué)也顯得有些吃力，但是他經(jīng)常會跟同學(xué)討論問題，實在搞不懂的會主動問老師，堅決不會讓疑問多拖幾天。后面做項目環(huán)節(jié)，小組項目答辯中，郭同學(xué)這組也是得了前三名的好成績。就在這樣的氛圍下，五個月學(xué)習(xí)課程不知不覺就過去了~

課程結(jié)束后，順利通過模擬面試，開始安排企業(yè)面試。由于是科班出身，學(xué)的也不差，所以郭同學(xué)在面試中就脫穎而出，拿到了月薪10000的工資！希望他以后在IT行業(yè)能夠越走越遠(yuǎn)！??！

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