淘氣堡項(xiàng)目具有多樣性、互動性和性的特點(diǎn)，兒童在玩樂的同時能培養(yǎng)獨(dú)立的個性，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，溝通能力、克服困難、積極進(jìn)取的精神，鍛煉身體、健腦益智。大型豐富的游樂設(shè)備讓兒童仿佛置身于另一個未知的國度。兒童游樂設(shè)備給孩子帶來、歡樂和活潑的感受。

兒童淘氣堡兒童的設(shè)施是少兒游戲使用的商品。兒童玩具是兒童的把想像、思想等思維過程轉(zhuǎn)為個人行為的支撐點(diǎn)。兒童樂園設(shè)施能發(fā)展健身運(yùn)動水平，訓(xùn)煉觸覺，激起想像，激起好奇，為兒童的心身發(fā)展供應(yīng)了物質(zhì)基礎(chǔ)。

組合滑梯要具備耐久性、耐腐蝕、不褪色、原材料合乎國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。避免小孩不小心摔倒，在設(shè)備和特殊的高寬比，必須設(shè)定護(hù)欄。

要注意兒童組合滑滑梯的外型，外型是不是吸引小孩，顏色是不是亮麗，全是很重要的挑選因素，但是因?yàn)閮和M合滑梯的主要基本功能是鼓勵孩子們的健身運(yùn)動潛質(zhì)，因此除了看兒童組合滑梯設(shè)計方案是不是合理，是不是融入了多種多樣的游樂設(shè)施，是不是對小朋友們的健身運(yùn)動潛質(zhì)擁有 較好的鍛練功效。

學(xué)前期是指兒童從四歲到五歲；這一時期，這是兒童入校學(xué)習(xí)的備時期，所以稱之為學(xué)前期。在這個時期，兒童由于身心各方面的發(fā)展，初步產(chǎn)生參與活動游戲的目望，同時這時期沏L童已能自己獨(dú)立地完成簡單的日?；顒?，如穿衣、吃飯、掃地、收拾自己的玩具等，而這時期童非常希望能像大人一口參加日常生活活動。獨(dú)立的活動能與他們實(shí)際能力產(chǎn)生反差。于是決這種反差的方法就是游戲，游戲中讓他們扮演角色，剮昧推兒童心理向前發(fā)展。在這個時期兒童不能很好地有意識地調(diào)控自己的為，心理活動有很大隨意性．會容易被外界新穎的事物吸引和干擾這也是經(jīng)常看到許多家長因言好的變化，一臺學(xué)鋼琴，一會學(xué)繪畫幾天后又對武術(shù)感興趣，兒童滑梯廠家提醒這是這時兒童心理特征反應(yīng)的表現(xiàn)。

戶外音樂器材分五大系列，精英鼓，教導(dǎo)官，節(jié)節(jié)拍官，合奏師

戶外音樂器材分五大系列，精英鼓，教導(dǎo)官，節(jié)奏師，節(jié)拍官，合奏師

音樂，總是那么美好的。它是所有人類的第二種語言，是人

類的靈魂溝通工具，讓人拋卻煩惱笑容如陽光般灑在臉上。

快樂時光敲擊樂器系列產(chǎn)品，通過肢體與大腦、眼、耳的配合，

敲打出美妙的音符，使人快樂，也讓我們的身體通過輾轉(zhuǎn)騰

挪以及揮棒敲打間得到了鍛煉。

感觀系統(tǒng)訓(xùn)練

激發(fā)左右腦潛能

開發(fā)手眼耳協(xié)調(diào)能力

鍛煉肢體大、小肌肉的相互配合

培養(yǎng)音樂修養(yǎng)，促進(jìn)調(diào)節(jié)身心健康

兒童在健身場地或者健身場所玩耍時一定要有大人陪伴，畢竟這些游樂設(shè)備還是存在系數(shù)。因此家長們必須教導(dǎo)兒童游玩時該注意事項(xiàng)。

1. 不要乘坐無使用登記證，以及未標(biāo)注注意事項(xiàng)和警示標(biāo)志的兒童滑梯；

2. 為兒童選擇兒童滑梯前，一定要仔細(xì)看兒童滑梯的使用說明，檢查裝置是否存在故障或隱患，救護(hù)措施是 否完善，并對孩子進(jìn)行講解和提醒。

3. 根據(jù)孩子的身體狀況，選擇合適的兒童滑梯；

4. 低齡兒童或恐高癥，心臟病，貧血的兒童，盡量不要使用；

5. 在兒童滑梯使用過程中，不要隨意讓兒童跳離，逆向玩耍，或把頭、手各腳伸出防護(hù)欄外；

6. 在兒童滑梯出現(xiàn)故障時要保持，不要恐慌，保護(hù)好兒童，通知相關(guān)單位工作人員進(jìn)行維修。