文化建設的基本任務就是用當代科學技術成就提高人民群眾的知識水平，通過合理和進步的教育制度培養(yǎng)社會主義一代新人，并用能反映時代精神的健康的文學藝術和生動活潑的群眾文化活動來陶冶人們的情操，豐富人們的精神生活。為此中共中央開展了精神文明創(chuàng)建活動，加強社會主義精神文明建設的根本任務：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，推動了經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，對整個中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。

校園文化是學校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設計、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學校的傳統(tǒng)、校風、學風、人際關系、集體輿論、心理氛圍以及學校的各種規(guī)章制度和學校成員在共同活動交往中形成的非明文規(guī)范的行為準則。

健康的校園文化，可以陶冶學生的情操、啟迪學生心智，促進學生的發(fā)展。

理念設計

1．學校教育理念；

2．學生行為信條；

3．宣傳語、校園文化標語。

科學育人的教育理念和行為信條的確立，一方面明確宣示學校的未來發(fā)展遠景，一方面也促進學校形成科學教育的體制，建立學校特有的校園文化，并逐步形成學校品牌文化。

木塑復合

主要特點

木塑復合材料的基礎為高密度聚乙烯和木質(zhì)纖維，決定了其自身具有塑料和木材的某些特性。

1)良好的加工性能;

2) 良好的強度性能;

3) 具有耐水、耐腐性能，使用壽命長;

4) 優(yōu)良的可調(diào)整性能;

5) 具有紫外線光穩(wěn)定性、著色性良好;

6) 其優(yōu)點就是變廢為寶，并可回收再生產(chǎn)?？梢苑纸?，不會造成“白色污染”，是真正的綠色環(huán)保產(chǎn)品;

7) 原料來源廣泛;

8) 可以根據(jù)需要，制成任意形狀和尺寸大小。