施工測(cè)量學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)全站儀培訓(xùn)班。測(cè)量是一項(xiàng)的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的工程測(cè)量輪廓，而實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。在學(xué)習(xí)測(cè)量實(shí)際操作過(guò)程中，離不開大家的相互學(xué)習(xí)和探討和老師仔細(xì)耐心給我們的正確的操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開闊學(xué)會(huì)測(cè)量早點(diǎn)工作。
施工員是基層的技術(shù)組織管理??人員。主要工作內(nèi)容是在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深入施工現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料規(guī)格、型號(hào)和到場(chǎng)日期，做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收簽證和管理，及時(shí)對(duì)隱蔽工程進(jìn)行驗(yàn)收和工程量簽證，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的進(jìn)度和成本負(fù)有重要責(zé)任。
階段：簡(jiǎn)單了解并進(jìn)一步剖析教材。
施工員是施工現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)一線的組織者和管理者，在建筑施工過(guò)程中具有極其重要的地位，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
①施工員是單位工程施工現(xiàn)場(chǎng)的管理中心，是施工現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)管理的體現(xiàn)者，是單位工程生產(chǎn)要素合理投入和優(yōu)化組合的組織者，對(duì)單位工程項(xiàng)目的施工負(fù)有直接責(zé)任。
②施工員對(duì)分管工程施工生產(chǎn)和進(jìn)度等進(jìn)行控制，是單位施工現(xiàn)場(chǎng)的信息集散中心。
③施工員是其分管工程施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)外聯(lián)系的樞紐。
④施工員是協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場(chǎng)基層專業(yè)管理人員、勞務(wù)人員等各方面關(guān)系的紐帶，需要指揮和協(xié)調(diào)好預(yù)算員、質(zhì)量檢查員、員、材料員等基層專業(yè)管理人員相互之間的關(guān)系。
水準(zhǔn)點(diǎn)的布設(shè)原則上是講究規(guī)范，嚴(yán)密的，對(duì)于某些大企尤其如此。但是，施工單位的人手通常不足，況且本人不喜歡做無(wú)用功。我們完全可以在規(guī)范的基礎(chǔ)上變通。比如，在路基施工中，中間的高程要求是極低的，全站儀粗測(cè)就夠了。再比如，在山區(qū)施工中，你去將設(shè)計(jì)院在高山的點(diǎn)引下來(lái)，站數(shù)多得嚇人，而且往往徒勞無(wú)功，因?yàn)檎緮?shù)越多，出錯(cuò)的可能越大。
由于轉(zhuǎn)點(diǎn)都是用全站儀從導(dǎo)線點(diǎn)打下來(lái)的，只要做好我說(shuō)的六個(gè)環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)點(diǎn)之間的高程銜接不成問(wèn)題，尤其是從一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)打下來(lái)的兩個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)。而且，轉(zhuǎn)點(diǎn)之間還可以用水準(zhǔn)儀來(lái)驗(yàn)證，驗(yàn)證的工作量也并不大。而且，隨著工程的進(jìn)展，可以隨時(shí)用全站儀從導(dǎo)線點(diǎn)打轉(zhuǎn)點(diǎn)下來(lái)補(bǔ)充。
這個(gè)方法用一句話概括就是，用全站儀完成總體規(guī)劃布設(shè)，用水準(zhǔn)儀進(jìn)行輔助性的細(xì)部加密驗(yàn)證。以上談的是施工測(cè)量前的控制點(diǎn)規(guī)劃方法。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。雖然測(cè)區(qū)比較小，基本上只是一個(gè)公園建筑，但對(duì)于我們這些不是很熟練測(cè)量的人來(lái)講，還是存在一定的難度的。不過(guò)，讓我們值得欣慰的是，在我們測(cè)量的這段時(shí)間里，天氣情況還算不錯(cuò)，并沒有我們擔(dān)心的大雨，老師也很認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶我們，也就讓我們安安心心的學(xué)習(xí)測(cè)量。雖然我們每天起個(gè)大早，睡眼惺忪的邁著步子，但是為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組在下午天氣不算太炎熱的時(shí)候加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中有時(shí)候確實(shí)會(huì)感到疲憊，但還算是樂(lè)在其中，看著一個(gè)個(gè)待測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)在紙上，看著測(cè)量任務(wù)的一步步完成，我們測(cè)量的勁頭也越來(lái)越足，學(xué)習(xí)真的使人進(jìn)步。
主要培訓(xùn)：工程測(cè)量、測(cè)繪、造價(jià)、施工、資料技能，學(xué)歷、技工證等。學(xué)校測(cè)量有建筑測(cè)量、路橋測(cè)量、隧道測(cè)量、礦山測(cè)量、地形測(cè)繪、地籍測(cè)繪和房產(chǎn)測(cè)繪等等。單學(xué)全站儀和單學(xué)GPS-RTK也可以來(lái)學(xué)習(xí)。儀器課程：全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、GPS-RTK等實(shí)訓(xùn)課程。
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽課，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能獨(dú)立操作，學(xué)會(huì)為止。
培訓(xùn)學(xué)校：成都東英時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校
聯(lián)系老師：郭老師一七三一一三七七六零八 微信；一七三一一三七七六零八
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