幼兒園學生還正處于幼童的發(fā)展時期，這一階段的培養(yǎng)目標主要是讓學生在玩中學，感受知識的樂趣。文化墻建設要符合幼兒的喜好，在色彩的設計上要色彩鮮明，比如紅色、黃色、綠色、金色、藍色等醒目的顏色，可以充分發(fā)揮想象力使得校園文化墻豐富多彩，有吸引力。

中學校園文化墻設計，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園。豐富多彩、健康高雅的校園文化，有利于學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。

整體性原則。中學文化墻設計堅持整體規(guī)劃，分步實施，使校園顯形文化和隱形文化相輔相成。把教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人緊密結合起來，以發(fā)揮整體的育人效應。

整體性：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。