大學(xué)軍訓(xùn)申請(qǐng)免訓(xùn)流程： 1、學(xué)生本人提出申請(qǐng)，說明不能參加大一軍訓(xùn)的具體情況及原因； 2、持縣級(jí)以上醫(yī)院證明到校醫(yī)院審核，取得校醫(yī)院醫(yī)生及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的是否能夠參加軍訓(xùn)必須有明確的建議； 3、將申請(qǐng)及校醫(yī)院意見交班主任審核是否同意并簽署意見； 4、經(jīng)班主任同意后，將申請(qǐng)文件交學(xué)院簽署意見是否同意不參加軍訓(xùn)； 5、將申請(qǐng)文件全部交武裝部審核并簽署意見。

門診病歷一般是指工作人員對(duì)患者疾病的發(fā)生、發(fā)展趨勢(shì)、轉(zhuǎn)移、檢查、原因、等診療信息的功能，也是醫(yī)生診斷、和疾病預(yù)防的重要參考。它在診斷和、預(yù)防、教學(xué)、科研、醫(yī)院管理等方面發(fā)揮著重要作用。它也能在一定程度上反映醫(yī)院的管理能力和醫(yī)療質(zhì)量。

門診病歷管理

1.國內(nèi)有兩種門診病歷：電子病歷和紙質(zhì)手寫病歷。電子病歷是為了方便醫(yī)生記錄和醫(yī)院管理統(tǒng)計(jì)。紙質(zhì)手寫病歷主要用于簡單的診療記錄。

2.門診病歷保管分為醫(yī)療機(jī)構(gòu)和患者兩種模式。在我國絕大多數(shù)醫(yī)院，患者的門診病歷沒有建立保管方式，紙質(zhì)手寫病歷一般是讓患者帶回自己保管。由于大多數(shù)患者不注意門診病歷的保管，損失非常嚴(yán)重。

3.使用門診病歷編號(hào)ID編碼：大多數(shù)醫(yī)院不提供患者的個(gè)人信息ID編碼相關(guān)性，門診病歷丟失，購買新病歷后，病人的醫(yī)療信息不記錄。這給醫(yī)生的診斷和帶來了很多不便。

在工作中，如果說要因?yàn)橐恍┨厥獾那闆r需要休息，那么這段時(shí)間大家可能要請(qǐng)病假，很多單位不會(huì)給員工提供帶薪休病假的權(quán)益，其實(shí)這是違反了勞動(dòng)法的規(guī)定的，但是每一個(gè)員工工作期間都應(yīng)該有帶薪休假的權(quán)利，必須要提供專業(yè)醫(yī)生出具的病假條，這樣才能夠滿足自己帶薪休假的想法。

目前勞動(dòng)法規(guī)定，每個(gè)員工在工作期間出現(xiàn)生病住院，需要請(qǐng)假的情況，應(yīng)該提供叁假醫(yī)院相關(guān)醫(yī)生出具的診斷證明書，需要提供醫(yī)生簽字的休息病假條，提供病假條的意義，主要就是為了能夠在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行休養(yǎng)，這樣才可以保證單位批準(zhǔn)自己是帶薪休假的。

簡單來說，病假條就是一個(gè)可以請(qǐng)假的證據(jù)，這對(duì)于學(xué)生或者是職工來說都是極為重要的。但是，對(duì)于不同層次的人來說，病假條的作用也是不同的。

一、政府機(jī)關(guān)人員

與其他人相比，政府機(jī)關(guān)人員用病假條請(qǐng)假會(huì)來得更容易一些。一個(gè)很大的原因大概是公務(wù)員的工資并不是按照工作天數(shù)來發(fā)的，如果是簡單地請(qǐng)幾天假，并不會(huì)對(duì)工資有太大影響。因此，工作人員也就相對(duì)來說沒有那么多的顧忌，在管理方面也就相對(duì)寬松一些。

二、企業(yè)職工

與政府機(jī)關(guān)人員相比，企業(yè)職工更加看重病假條請(qǐng)假。一般來說，企業(yè)單位都會(huì)有嚴(yán)格的考勤制度，工資會(huì)與考勤掛鉤，如果沒有全勤會(huì)扣除相關(guān)的錢，除非是有突發(fā)疾病發(fā)生。這不僅使得企業(yè)職工對(duì)于這方面會(huì)比較看重，也有利于企業(yè)的規(guī)范管理，能夠有效規(guī)避一些風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)雙贏。

三、學(xué)生

在現(xiàn)在的學(xué)校里，基本上都會(huì)限制學(xué)生在上課期間外出，除非學(xué)生帶有病假條等證明文件。這些證明文件可以是老師開具的，也可以是醫(yī)生開具的，但都需要有專門的負(fù)責(zé)人，否則是不能隨意走出校園的。但是，這里所開的假條一定要保持真實(shí)性，否則容易滋生不良后果。

對(duì)于政府機(jī)關(guān)人員、企業(yè)職工以及學(xué)生來說，病假條作用的大小也是不盡相同的。正確使用病假條，對(duì)于工作與生活都是極有幫助的。