五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本?？加⒄Z(yǔ)難不難？考哪些題型？哪有零基礎(chǔ)輔導(dǎo)班？

英語(yǔ)可以說(shuō)是大部分考試中必考的科目，也是大多數(shù)考生都懼怕的備考科目，尤其是對(duì)于五年一貫制高職專(zhuān)轉(zhuǎn)本備考生來(lái)說(shuō)更是如此。

而從2024年開(kāi)始，統(tǒng)考英語(yǔ)又變?yōu)樾？?，也就是不同院校就有不同的英語(yǔ)試卷，這樣一來(lái)，考試的內(nèi)容及難度等就會(huì)有所差別。2024年考試結(jié)束后的確反映了這一點(diǎn)，有的學(xué)校英語(yǔ)試卷相對(duì)比較簡(jiǎn)單，有的學(xué)校卻很難，而對(duì)于英語(yǔ)考試難度根本無(wú)法預(yù)估，這是毋庸置疑的，同學(xué)們能做的就是不斷的提高自身基礎(chǔ)水平，提高成績(jī)，沖刺更高分，這樣才能在考試中占據(jù)優(yōu)勢(shì)！

自2024年統(tǒng)考英語(yǔ)變?？迹珜?duì)于考試題型而言卻依舊是沒(méi)有太大變化，只不過(guò)各個(gè)題型的量及分值會(huì)有所變化，甚至對(duì)于翻譯也新增了英譯漢或是翻譯句子等等，總體上來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大變化！但對(duì)于五年一貫制高職生來(lái)說(shuō)，光靠自己自學(xué)甚至是高職階段所需來(lái)應(yīng)對(duì)專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試依然是又很大難度！

因?yàn)楦呗氃盒５钠毡榻虒W(xué)模式且對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)要求不高，管理不嚴(yán)，上課時(shí)間少，導(dǎo)致大部分考生學(xué)習(xí)自制力弱，學(xué)習(xí)積極性差，而甚至大部分高職院校對(duì)于英語(yǔ)課程極其不重視，課時(shí)少，學(xué)習(xí)要求低，知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，考試應(yīng)付，甚至基本所有高職院校除英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)外，到了3、4年級(jí)就會(huì)停止英語(yǔ)授課，這對(duì)于本身就缺乏三年高中詞匯、語(yǔ)法系統(tǒng)學(xué)習(xí)的五年一貫制高職生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍比較薄弱，詞匯量及語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)更是嚴(yán)重匱乏，真是有些考生連初中水平都不如。所以，越來(lái)越多的考生或家長(zhǎng)不得不借助輔導(dǎo)班的幫助來(lái)提升備考效率，提高轉(zhuǎn)本考試勝算！

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本——江蘇省一家大規(guī)模、專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化、連鎖化主做五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本（五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本）培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校，大品牌、大機(jī)構(gòu)、實(shí)力強(qiáng)、師資力量強(qiáng)、辦學(xué)時(shí)間久、專(zhuān)業(yè)全、課時(shí)量多，老師管理要求嚴(yán)、針對(duì)性強(qiáng)、主考院校合作、高分多、通過(guò)率高，五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本備考生及家長(zhǎng)的福音，16年教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，歷年來(lái)幫助數(shù)萬(wàn)名考生成功考取本科，圓本科夢(mèng)，深受歷屆考生及家長(zhǎng)甚至是很多高職院校老師的大力推薦和信賴！

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英語(yǔ)是長(zhǎng)期積累、循序漸進(jìn)的備考過(guò)程，更是五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試的拉分項(xiàng)，基礎(chǔ)薄弱的考生一定要提早備考起來(lái)，瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本全年滾動(dòng)開(kāi)班，隨報(bào)隨學(xué)，一次報(bào)名可循環(huán)上課直至考前，越早報(bào)名，課時(shí)量越多，基礎(chǔ)越扎實(shí)，不懂得知識(shí)點(diǎn)更可重復(fù)循環(huán)聽(tīng)，直到聽(tīng)懂為止！五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考全日制本科機(jī)會(huì)僅有一次，且行且珍惜！