南昊成立于1995年，總部位于北京市中關(guān)村國(guó)家自主創(chuàng)新核心研發(fā)區(qū)，是中國(guó)數(shù)字化教學(xué)領(lǐng)域的開拓者和領(lǐng)航者，被國(guó)家科技部認(rèn)定為“國(guó)家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)”。

南昊，一直以王選院士為榜樣，立足國(guó)際高端技術(shù)之上，專注研發(fā)光學(xué)標(biāo)記識(shí)別（OMR）、光學(xué)字符識(shí)別（OCR）和智能人機(jī)交互技術(shù)的研究和推廣，曾先后多次承擔(dān)國(guó)家科技部、國(guó)家工信部、國(guó)家發(fā)改委等下達(dá)的科技計(jì)劃任務(wù)。如：中國(guó)——越南兩國(guó)政府間科技合作項(xiàng)目、國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目、國(guó)家電子基金項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品項(xiàng)目等，還先后成為世界教具聯(lián)合會(huì)（GTAEI）會(huì)員、世界教育評(píng)估協(xié)會(huì)（IAEA）會(huì)員、中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)電子企業(yè)協(xié)會(huì)理事、中國(guó)教育裝備協(xié)會(huì)會(huì)員及中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)專家?guī)鞂＜摇?/p>

考核軟件考核流程：

1. 錄入考核對(duì)象 2.制作考核表 3.考核打分 4.考核表錄入 5.考核結(jié)果分析

系統(tǒng)特色：

1. 誤操作智能識(shí)別

自動(dòng)識(shí)別打分操作出現(xiàn)錯(cuò)誤的考核表，如同一張考核表中對(duì)某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)兩個(gè)評(píng)價(jià)，則可以根據(jù)考核辦法進(jìn)行算法定義，避免因?yàn)橹苯幼鲝U而產(chǎn)生的評(píng)價(jià)誤差。

2. 表類別智能識(shí)別

對(duì)于有多考核主體、多類型考核表的情況，回收打分表時(shí)，不用人工區(qū)分不同考核主體和不同的表樣，自動(dòng)識(shí)別回收表的類別，顯著降低了工作量和錯(cuò)誤發(fā)生率。

3. 靈活的權(quán)重設(shè)置

靈活設(shè)置考核指標(biāo)和考核主體的權(quán)重。系統(tǒng)根據(jù)各分項(xiàng)指標(biāo)對(duì)終評(píng)價(jià)結(jié)論重要性的不同，個(gè)性化定義相應(yīng)指標(biāo)權(quán)重；依據(jù)不同考核主體對(duì)同一考核對(duì)象的不同管理程度，確定其在指標(biāo)體系中所占的比重（即對(duì)多級(jí)考核主體權(quán)重的劃分），以保證考核體系的科學(xué)合理性。

4. 開放的指標(biāo)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)通用性強(qiáng)，在提供多種測(cè)評(píng)表模板的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)使用單位的具體要求定制設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)表，調(diào)整指標(biāo)，即可完成其他類似的量化考核，在黨政機(jī)關(guān)、教育、大中型企業(yè)等各類型單位都可以廣泛的應(yīng)用。

5. 紙張低標(biāo)準(zhǔn)要求

系統(tǒng)導(dǎo)出所有投票表樣，可直接通過(guò)普通打印機(jī)A4紙張打印和復(fù)印，對(duì)紙張規(guī)格無(wú)特殊要求，使用方便。

6. 簡(jiǎn)易便捷的設(shè)備

筆記本、掃描儀（3.4kg），體積小，份量輕，攜帶方便。掃描儀作為高質(zhì)量的高速掃描儀，一分鐘可以掃描40張左右測(cè)評(píng)表。

南昊集團(tuán)成立于1995年，總部位于北京市中關(guān)村國(guó)家自主創(chuàng)新核心研發(fā)區(qū)，是中國(guó)的數(shù)字化教學(xué)技術(shù)與服務(wù)的開拓者和領(lǐng)航者，曾被國(guó)家科技部認(rèn)定為“國(guó)家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)”。

南昊，專注數(shù)字化教學(xué)，立足光學(xué)標(biāo)記識(shí)別（OMR）、光學(xué)字符識(shí)別（OCR）和智能人機(jī)交互技術(shù)的研發(fā)和推廣，曾先后多次承擔(dān)國(guó)家科技部、國(guó)家發(fā)改委、國(guó)家工信部等下達(dá)的科技研發(fā)任務(wù)。如：中國(guó)—越南政府間科技合作項(xiàng)目、國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品等等。還先后成為世界教具組織聯(lián)合會(huì)（WORLD DIDAC）會(huì)員、世界教育評(píng)估協(xié)會(huì)（IAEA）會(huì)員、中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)（CSIA）會(huì)員、中國(guó)電子企業(yè)協(xié)會(huì)（CEET）理事、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)（CEEIA）會(huì)員及專家。

南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)是在中國(guó)工程院倪光南院士的指導(dǎo)下，在征求了20省高考、58市中考和275所高中日?？荚囆枨蟮幕A(chǔ)上，歷經(jīng)多年調(diào)研、開發(fā)、優(yōu)化的新一代網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。南昊教育版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)適用于高中日?？荚?。它的出現(xiàn)為學(xué)生熟練答寫網(wǎng)上閱卷提供了條件，不僅對(duì)學(xué)生而且對(duì)學(xué)校均有助于提高考試成績(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：熟練使用網(wǎng)上閱卷答題卡與不熟練使用網(wǎng)上閱卷答題卡，學(xué)生成績(jī)可提高3--5分。