工程師指具有從事工程系統(tǒng)操作、設(shè)計(jì)、管理、評(píng)估能力的人員。工程師的稱謂，通常只用于在工程學(xué)其中一個(gè)范疇持有專業(yè)性學(xué)位或相等工作經(jīng)驗(yàn)的人士。

工程師（Engineer）和科學(xué)家（Scientists）往往容易混淆?？茖W(xué)家努力探索大自然，以便發(fā)現(xiàn)一般性法則（General principles），工程師則遵照此既定原則，從而在數(shù)學(xué)和科學(xué)上，解決了一些技術(shù)問題?？茖W(xué)家研究事物，工程師建立事物?？茖W(xué)家探索世界以發(fā)現(xiàn)普遍法則，但工程師使用普遍法則以設(shè)計(jì)實(shí)際物品。

工程師是職業(yè)水平評(píng)定（職稱評(píng)定）的一種。其下，有技術(shù)員、助理工程師等職稱；其上有高級(jí)工程師，教授級(jí)高級(jí)工程師等職稱。當(dāng)然，這也只是對(duì)從事工程建設(shè)或管理人員技術(shù)水平的一種標(biāo)定而已。

通常所說的工程師，是指中級(jí)工程師。工程師職稱是要上級(jí)主管部門評(píng)定，全國通用。其中，2017年1月1日起，不再需要考中級(jí)英語職稱考試和應(yīng)用計(jì)算機(jī)考試。

高級(jí)職稱的待遇通常高于中級(jí)職稱，享有更高的工資、福利、津貼等，同時(shí)也有更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和晉升空間。在教育領(lǐng)域中，高級(jí)職稱的教師通常可以擔(dān)任學(xué)科帶頭人、教研室主任等高級(jí)職務(wù)，具有更高的教學(xué)水平和科研能力。

職稱，作為衡量一個(gè)人學(xué)術(shù)水平和工作實(shí)績的重要標(biāo)志，已經(jīng)逐漸成為社會(huì)廣泛接受和認(rèn)可的評(píng)價(jià)體系。高級(jí)職稱，作為一種較高的學(xué)術(shù)水平和工作業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)，不僅可以提升一個(gè)人的社會(huì)地位，為其職業(yè)發(fā)展帶來更多機(jī)會(huì)，如升職和加薪，同時(shí)也能享受到身份象征的諸多待遇。職稱等級(jí)與工資緊密相連，擁有高級(jí)職稱的員工在薪資待遇方面無疑將獲得更多的實(shí)惠。因此，職稱已成為許多人心目中提升社會(huì)地位的重要途徑，也是成為行業(yè)精英的必要條件之一。對(duì)于職場人士來說，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和工作業(yè)績，積極爭取獲得高級(jí)職稱，無疑是實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要手段。

高級(jí)職稱是專業(yè)技術(shù)人員晉升的必由之路，尤其是在行政事業(yè)單位的體制內(nèi)人員，包括教師、醫(yī)護(hù)人員、科技工作者等等。有些事業(yè)單位的中層或高層領(lǐng)導(dǎo)的行政級(jí)別待遇還不如高級(jí)職稱人員，為了獲得更好的待遇，他們也積極地向高級(jí)職稱進(jìn)軍，更增加了評(píng)聘的難度。