其實(shí)有很多家長和高職生都知道有五年制專轉(zhuǎn)本的存在，但是有些家長也不著急了解五年制專轉(zhuǎn)本，然后導(dǎo)致孩子錯(cuò)過了zui佳的培訓(xùn)時(shí)間。

通過接待了解五年制高職的家長和學(xué)生之后，總結(jié)發(fā)現(xiàn)有這幾個(gè)情況：

1、有的家長有提前的意識(shí)，有的沒有，有家長在孩子二年級(jí)的時(shí)候就過來咨詢了，也了解到了五年制專轉(zhuǎn)本的政策，但是沒有決定報(bào)名參加五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)，家長覺得孩子才二年級(jí)甚至一年級(jí)現(xiàn)在培訓(xùn)太早，怕孩子培訓(xùn)的都忘記了，所以寧愿到了四年級(jí)才來報(bào)名。其實(shí)家長不知道，高職生在經(jīng)過四年的高職生活過后，很多知識(shí)點(diǎn)都忘記了。但實(shí)際，在一年級(jí)的時(shí)候，高職生還記得初中所學(xué)的知識(shí)，如果一開始就培訓(xùn)，那么知識(shí)點(diǎn)在慢慢擴(kuò)充，基礎(chǔ)也會(huì)很牢固。

2、高職生帶著自己的同學(xué)一起來咨詢，但是可能就其中一個(gè)想?yún)⒓游迥曛茖＾D(zhuǎn)本，在了解到政策后，覺得如果參加培訓(xùn)，那自己的休息時(shí)間會(huì)很少，還有就是自己的朋友也不參加培訓(xùn)，沒有人能陪著一起，另外就是自己的成績也沒那么好，所以就一直猶猶豫豫的。要知道成功者都是孤獨(dú)的，也要知道沒有人可以隨隨便便成功，哪個(gè)成功的人沒有付出過。

3、家長和孩子到我們校區(qū)咨詢了，也想報(bào)名參加五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)，但是由于培訓(xùn)費(fèi)的問題，遲遲不報(bào)名。我想告訴家長的就是，五年制專轉(zhuǎn)本是僅有的一次高職生能上全日制本科學(xué)校，拿到全日制本科學(xué)li的機(jī)會(huì)。要知道，五年制專轉(zhuǎn)本只要是高職畢業(yè)了，就再也沒機(jī)會(huì)了。有意識(shí)的家長會(huì)知道，現(xiàn)在培訓(xùn)的費(fèi)用都不低，就中小學(xué)的語數(shù)英培訓(xùn)，一個(gè)課時(shí)可能就要200、300了。現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)給孩子花錢，有機(jī)會(huì)拿到本科學(xué)歷，等以后想花錢也拿不到了。

4、而且經(jīng)過本科院校的學(xué)習(xí)，不管是學(xué)li還是自己孩子自身的能力，都會(huì)有很大的提升，俗話說“物以類聚人以群分”，本科畢業(yè)出來后孩子身邊的朋友也是本科生。我相信沒有一個(gè)家長希望自己的孩子在工廠里面待著，每個(gè)月辛辛苦苦的拿著固定工資，一年也沒多少時(shí)間可以休息，所以說教育是投zi，不是消費(fèi)。以后，孩子肯定會(huì)得到回報(bào)的。

江蘇瀚宣博大這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門幫五年制高職生準(zhǔn)備專轉(zhuǎn)本考試，干了17年了。我們主要教英語和專業(yè)課，從基礎(chǔ)的開始教，帶著學(xué)生一步步練做題技巧，還會(huì)分析考試重點(diǎn)、幫學(xué)生找出不足的地方補(bǔ)上。報(bào)名一次就能反復(fù)上課到考試前，適合需要多復(fù)習(xí)幾輪的學(xué)生（學(xué)一遍和學(xué)三四遍效果確實(shí)不一樣）?

我們課程安排得很密集，課時(shí)量多，這樣集中培訓(xùn)能讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)勁頭?。針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開了不同班級(jí)，每周有小測(cè)驗(yàn)，每月有大考，后期還有模擬考試，隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。在江蘇省內(nèi)十多個(gè)城市都有分校（南京/無錫/蘇州/淮安/徐州/常州等等這些地方都有），學(xué)生可以就近上課，還能跨校區(qū)學(xué)習(xí)。

很適合零基礎(chǔ)的學(xué)生報(bào)名，現(xiàn)在培訓(xùn)班新課還在招生。想了解具體信息或者試聽的，可以直接聯(lián)系謝老師180（v）1201（同）0038

可以說累，但別認(rèn)輸；奮斗的年紀(jì)，別讓安逸偷走未來