江蘇五年制專轉(zhuǎn)本生物制藥專業(yè)如何利用暑期成就自我？
暑假是每個(gè)五年制專轉(zhuǎn)本備考生復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，好好利用的話，完全能夠成功逆襲，成為專轉(zhuǎn)本考場(chǎng)上的一匹黑馬。那么選擇五年制專轉(zhuǎn)本生物制藥專業(yè)暑期怎么備考呢？
要知道五年制專轉(zhuǎn)本生物制藥招生院校只有：江蘇第二師范學(xué)院，其考試科目是：英語、藥學(xué)概論、普通生物學(xué)；24年報(bào)考242人，招生40人，錄取比16.53%，分?jǐn)?shù)線172分。
往年的數(shù)據(jù)只能作為參考，這些數(shù)據(jù)都是隨著報(bào)考人數(shù)、考試難易度等多種因素所影響的，所以同學(xué)們一定要做到心無旁騖的備考，讓自己吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。畢竟五年制專轉(zhuǎn)本是靠分?jǐn)?shù)說話的，你平時(shí)的付出都會(huì)開花結(jié)果。
俗話說：磨刀不誤砍柴工，在暑期復(fù)習(xí)正式開始之前，我們把要完成目標(biāo)所需要的時(shí)間擺出來，按照時(shí)間、復(fù)習(xí)量，來合理規(guī)劃每天的復(fù)習(xí)任務(wù)。一步一個(gè)腳印地把考點(diǎn)相關(guān)知識(shí)夯實(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要講究學(xué)習(xí)方法，若方法不對(duì)，再多的功夫也是枉然。復(fù)習(xí)的路上，會(huì)經(jīng)常遇到反復(fù)記憶而不得的單詞，會(huì)遇到百思不得其解的習(xí)題，這時(shí)候應(yīng)該冷靜下來，好好思考是自己在哪方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，是否是自己的復(fù)習(xí)方案有問題。找出更容易背單詞的方法，換一個(gè)角度去思考問題，尋求外力的幫助，或找個(gè)專業(yè)的老師……
雖說距離26年轉(zhuǎn)本考試還有將近一年的時(shí)間，其中暑期無疑是一個(gè)良好的契機(jī)，時(shí)間集中且較長(zhǎng)，如果合理的備考就會(huì)沉淀知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，如果條件允許的情況下，也可以選擇一家專業(yè)的五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專業(yè)的授課老師講解，能讓你更好的理解各知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也讓你的備考更有效率！
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本暑期輔導(dǎo)班招生中……所有科目全開課，全年滾動(dòng)開課，可以隨到隨學(xué)，一對(duì)一、一對(duì)N配置，針對(duì)性強(qiáng)，江蘇13市的1-5年級(jí)高職生均可以參加，一次報(bào)名可循環(huán)上課至考前，越早報(bào)名課時(shí)量越多，基礎(chǔ)越扎實(shí)。從基礎(chǔ)測(cè)試、學(xué)習(xí)規(guī)劃、課程安排、學(xué)習(xí)·進(jìn)度、查漏補(bǔ)缺、刷題等等一步步來推進(jìn)。開設(shè)：?jiǎn)慰瓢?、周末班、寒暑期集?xùn)營(yíng)、考前沖刺班等不同班次，考生可根據(jù)自身基礎(chǔ)情況選擇相應(yīng)的班次，不同的班次都有專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，還針對(duì)考生的個(gè)人不同基礎(chǔ)情況指導(dǎo)專業(yè)的復(fù)習(xí)方式。更多轉(zhuǎn)本詳情及預(yù)約試聽課聯(lián)系1800微5141同647嚴(yán)老師，預(yù)約試聽課程并領(lǐng)取招生簡(jiǎn)章一份。目前在江蘇南京、無錫、蘇州、常州、鎮(zhèn)江、南通等城市均設(shè)有教學(xué)點(diǎn)，可就近選擇上課地點(diǎn)。
江蘇瀚宣·博大專轉(zhuǎn)本是一家專做五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已有十余年，匯集了眾多轉(zhuǎn)本經(jīng)驗(yàn)豐富的名師，小班化教學(xué)，幫助同學(xué)們提高復(fù)習(xí)效率，找到復(fù)習(xí)方向。針對(duì)性輔導(dǎo)一門英語和兩門專業(yè)課，授課老師幫助學(xué)員講解知識(shí)點(diǎn)，快速提分，配套詳細(xì)學(xué)習(xí)資料更有針對(duì)性，讓學(xué)員在考試中得心應(yīng)手，更有政策老師詳細(xì)講解五年制專轉(zhuǎn)本考試政策問題、各主考院校詳細(xì)介紹等；并根據(jù)考生不同學(xué)科、不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的差別進(jìn)行分班授課，做到因材施教，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)、補(bǔ)良、拔高，快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高備考的效率。同學(xué)和家長(zhǎng)有空余時(shí)間可以先來實(shí)地考察上課環(huán)境、師資情況及錄取率后再做考慮。
還在咬牙堅(jiān)持的你，請(qǐng)不要泄氣。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，你的日積月累，早晚會(huì)成為別人的望塵莫及。