教育領(lǐng)域：作為一種教育工具，幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜的科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的知識。同時，沙盤模型也可用于教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和解決問題。例如，在地理教學(xué)中，通過地形沙盤模型可以讓學(xué)生更直觀地了解山脈、河流、湖泊等地理地貌。

建筑構(gòu)架

一般是按照建筑的設(shè)計圈紙搭建的，根據(jù)既定的比例，通過手工或電腦雕刻機(jī)將各立面的墻體做好后拼接而成。其色彩和質(zhì)感選用是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

逼真的外墻裝飾材料。模型主濁模型，是一門單獨的學(xué)問，新生的這種藝術(shù)形式才是明智的。有時候，沙盤模型的立面色彩看起來與想像的有差別，但是一套上模型的陽臺窗就會真實很多。

完善設(shè)計構(gòu)思：模型制作是進(jìn)一步完善和優(yōu)化設(shè)計的過程，設(shè)計人員親自動手制作模型，是從二維平面到三維立體形象的體驗，通過親身感受參與制作，可以進(jìn)一步激發(fā)設(shè)計師的靈感，發(fā)現(xiàn)設(shè)計中存在的問題，并進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化，使設(shè)計方案達(dá)到理想的狀態(tài)。

指導(dǎo)施工： 施工單位在平面圖、立面圖上不易看懂或者容易產(chǎn)生誤會，由此會造成施工的難度，終影響設(shè)計效果的實現(xiàn)。采用實體模型的方式來展示設(shè)計的特點，可以方便施工單位按照設(shè)計意圖進(jìn)行施工。直觀、形象的模型對于施工有良好的指導(dǎo)作用。