“高考英語 70 分，四級考了 458 分，我終于過線了！” 海門上元教育四級班的小張，查分時激動得跳起來。這個在海門讀?？频膶W生，曾因 “單詞量不足 2000”“語法一竅不通” 怕考不過，靠上元 “基礎(chǔ)差專屬計劃” 逆襲，現(xiàn)在能看懂簡單閱讀，寫得出基本作文。

四級考 “聽力 + 閱讀 + 寫作 + 翻譯”，基礎(chǔ)差的同學可按 “抓大放小” 策略備考：

單詞：記 “高頻 1500 詞” 足夠

上元從 3500 大綱詞里挑出 “出現(xiàn)頻率的 1500 詞”，按 “詞性 + 場景” 分類：“閱讀態(tài)度詞”（positive 積極的、negative 消極的）、“作文詞”（important 重要的、develop 發(fā)展）。用 “詞根詞綴法” 記：“un- 表否定”（unhappy、unfair），“-tion 是名詞”（information、education）。小張用 “單詞卡片” 每天記 20 個，3 個月記完 1500 詞。

聽力：用 “預判答案法” 提分

聽前看選項，圈 “關(guān)鍵詞”（如 study、exam 大概率是校園題）；聽到 “but/however” 集中注意力，后面 80% 是答案；數(shù)字題先記筆記（時間、價格），聽問題再選。老師用 “海門校園生活” 做聽力材料（學生問老師作業(yè)、圖書館借書），小張從 “聽不懂” 到 “能對 15 題”（滿分 25 題）。

寫作：套 “三段式模板”

不管什么話題，都用 “開頭引入 + 中間論證 + 結(jié)尾總結(jié)”：“Nowadays, the issue of...has aroused public concern.”（如今…… 問題引起關(guān)注）；“On the one hand...On the other hand...”（一方面…… 另一方面……）；“In conclusion, it is necessary to...”（總之，有必要……）。小張考前背了 5 篇模板，寫作考了 80+（滿分 106.5）。

聯(lián)系人：楊老師

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